期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈课堂提问在教学中的实效 被引量:1
1
作者 黄昌凤 《才智》 2019年第17期17-17,共1页
实践证明有针对性、启发性、艺术性的提问,对活化知识、培养能力,提高课堂教学质量无不具有重要意义。有效的提问能促进学生参与,'助产'学生思维多向交流。
关键词 把握时机 有效提问 面向学生 层递推进
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部