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“趣”字语义层面、审美范畴及审美涵义探究
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作者 陈世杰 《洛阳理工学院学报(社会科学版)》 2024年第2期83-88,共6页
在汉语中,“趣”字的使用历史悠久,其意义较多,有的意义存在时间极短,有的意义至今依然鲜活。语音层面之“趣”,读音有四种;语义层面之“趣”,意义概归七类。经过两千多年的萌生、拓展、深化和定型后,“趣”的审美意义逐步提升为审美范... 在汉语中,“趣”字的使用历史悠久,其意义较多,有的意义存在时间极短,有的意义至今依然鲜活。语音层面之“趣”,读音有四种;语义层面之“趣”,意义概归七类。经过两千多年的萌生、拓展、深化和定型后,“趣”的审美意义逐步提升为审美范畴的一种。“趣”的审美涵义有旨趣、情趣、风致、兴致、志趣等五类义项。 展开更多
关键词 “趣”字 语音层面 语义层面 审美范畴 审美涵义
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语义层面与时间词语的管界 被引量:5
2
作者 胡培安 《修辞学习》 北大核心 2006年第2期1-5,共5页
时间词语的管界按范围可以分为成分管界、句内管界和篇章管界,按统领的方向可以分为前向、后向和双向管界。语言中的一些标记形式可以帮助我们判断时间词语的管界到底延伸到什么地方,但由于汉语特有的意合性特点,语义层面对判断时间词... 时间词语的管界按范围可以分为成分管界、句内管界和篇章管界,按统领的方向可以分为前向、后向和双向管界。语言中的一些标记形式可以帮助我们判断时间词语的管界到底延伸到什么地方,但由于汉语特有的意合性特点,语义层面对判断时间词语管界的意义更为突出。 展开更多
关键词 时间词语 管界 语义层面
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浅析交互设计的语义层面 被引量:1
3
作者 王军亮 《艺术科技》 2019年第7期96-96,共1页
产品交互设计属于较新的设计领域,它伴随着高科技网络产品的出现产生,同时又以高科技产品的界面与用户的交互体验方式作为主要的设计目标。在进行产品交互界面设计的过程中如何更好地将枯燥、难以掌握的机器语言转化为具象、趣味、易懂... 产品交互设计属于较新的设计领域,它伴随着高科技网络产品的出现产生,同时又以高科技产品的界面与用户的交互体验方式作为主要的设计目标。在进行产品交互界面设计的过程中如何更好地将枯燥、难以掌握的机器语言转化为具象、趣味、易懂的语义层面是设计师需要重点考虑的一个问题。本文以交互设计的语义层面作为出发点,在探讨了语义层面的基本含义后,重点探讨如何更好地通过交互设计的语义层面提升用户与产品之间的交互程度。 展开更多
关键词 交互设计 语义层面 分析
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从语义层面看歌剧悲剧模式的口头表达因素——以普契尼作品为例
4
作者 吴静寅 《北方音乐》 2017年第11期21-23,共3页
普契尼的歌剧《波西米亚人》表现出了自己的特色,在美学和风格、音乐创作中的语义的主导思想的方面是浪漫主义和表现主义的桥梁。作曲家建造这座桥梁在时期,自由地突破了真实主义结构的界限,寻找音乐工具为体现出悲剧的中心思想回避... 普契尼的歌剧《波西米亚人》表现出了自己的特色,在美学和风格、音乐创作中的语义的主导思想的方面是浪漫主义和表现主义的桥梁。作曲家建造这座桥梁在时期,自由地突破了真实主义结构的界限,寻找音乐工具为体现出悲剧的中心思想回避了真实主义。 展开更多
关键词 歌剧 悲剧模式 口头表达因素 语义层面 普契尼作品
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从语义层面看语言模糊理论 被引量:1
5
作者 张艳君 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 1998年第1期77-80,共4页
运用语义场理论对语言的模糊性进行研究分析,这对于提高研究的理论水平是极为重要的,它利用语音词汇在语义中的相互作用对其整体进行分析,确定模糊边缘的存在与否,从而丰富了把握语言本质规律的一条途径,同时从词类型意义出发,对... 运用语义场理论对语言的模糊性进行研究分析,这对于提高研究的理论水平是极为重要的,它利用语音词汇在语义中的相互作用对其整体进行分析,确定模糊边缘的存在与否,从而丰富了把握语言本质规律的一条途径,同时从词类型意义出发,对很多著述较少谈及的联想意义(包括内涵意义,风格意义,感情意义,区映意义和搭配意义)的模糊性进行探讨,是本文的主要宗旨。 展开更多
关键词 语义层面 伴随意义 模糊语言 语言模 模糊性 联想意义 语义场理论 感情意义 搭配意义 模糊边缘
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研究构词法必须重视语义层面 被引量:5
6
作者 彭永昭 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》 1990年第3期76-82,共7页
关于构词法,人们一直把它放在语法层面上来研究。由语素和语素构成的合成词,语素之间固然存在着这样那样的结构关系,如偏正、联合、补充、述宾、主谓以及附加、重叠等等。描写这些结构关系,对于认识合成词的构成,无疑是有帮助的,但应该... 关于构词法,人们一直把它放在语法层面上来研究。由语素和语素构成的合成词,语素之间固然存在着这样那样的结构关系,如偏正、联合、补充、述宾、主谓以及附加、重叠等等。描写这些结构关系,对于认识合成词的构成,无疑是有帮助的,但应该承认,从语法层面对构词法的研究,实际上只是概括了合成词的结构类型,而结构类型远不能完全解释词是怎样构成的,至少在以下问题上得不到解决。 展开更多
关键词 语义层面 语素构成 语法层 语音形式 造词法 构词成分 语法词 联绵词 滋生词 双音节
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两个语义层面及其相应的英语表达形式
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作者 陈颖 《宜宾学院学报》 1998年第3期69-74,共6页
在考察语义时,有两个层面不能忽视.分清这两个层面,对语言交流以及语言教学都具有重大意义.这两个层面就是本文要讨论的“认定”和“非认定”层面.我们用语言进行交流时,或者是在对确定的事和物(或事实)加以描述,或者是在对我们主观认... 在考察语义时,有两个层面不能忽视.分清这两个层面,对语言交流以及语言教学都具有重大意义.这两个层面就是本文要讨论的“认定”和“非认定”层面.我们用语言进行交流时,或者是在对确定的事和物(或事实)加以描述,或者是在对我们主观认为具有真实性的事物加以描述——不外乎是在语言交流过程中让对方确信我们所涉及到的内容是真实的.这些语言交流过程所处的语义层面,就是这里所说的“认定层面”.从逻辑上讲,“认定层面”与“非认定层面”就象“事实”与“非事实”一样,是一对具有矛盾关系的概念.因此,不在认定层面上的语言交流过程,必定处在非认定层面上.在这个层面上,最典型的例子是表达与事实无关的主观过程,比如思想、意见、建议、要求、命令……等等. 展开更多
关键词 语义层面 英语表达 语言交流 两个层面 语言教学 命令…… 英语句法 矛盾关系 真实性 重大意义
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基于语义圆锥体理论的多义形容词习得策略——以现代日语多义形容词「甘い」为例 被引量:1
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作者 曹捷平 《东北亚外语研究》 2017年第4期37-44,共8页
多义形容词习得的有效策略是掌握其核心语义。文章对照汉语多义形容词"甜",运用语义圆锥体理论提取了现代日语多义形容词「甘い」的核心语义。文章先提取了「甘い」和"甜"的自然用例,然后以两词自然用例中的具体语... 多义形容词习得的有效策略是掌握其核心语义。文章对照汉语多义形容词"甜",运用语义圆锥体理论提取了现代日语多义形容词「甘い」的核心语义。文章先提取了「甘い」和"甜"的自然用例,然后以两词自然用例中的具体语境语义为基础,分别构建了两词语义圆锥体的底面语义范畴;再通过底面语义抽象概括出两词的层面语义范畴和核心语义;最后通过和"甜"核心语义的对比,明确了「甘い」的核心语义。文章认为对照汉语对应词,并运用语义圆锥体理论提取日语多义形容词的核心语义,是中国人日语学习者行之有效的日语多义形容词习得策略。 展开更多
关键词 「甘い」 “甜” 语义圆锥体 底面语义 层面语义 核心语义
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“别客气”和“不客气”的句法语义探析 被引量:4
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作者 曾海清 《修辞学习》 北大核心 2009年第5期50-55,共6页
句法层面,"别客气"只能作谓语,而"不客气"可以作谓语、宾语、定语、状语、补语。语义层面,在言域义方面,二者是相同的;"别客气"没有行域义和知域义,而"不客气"有行域义和知域义。
关键词 句法层面 语义层面 言域义 行域义 知域义
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一个多学科关注的现代课题——关于当代语义学跨学科研究的思考
10
作者 刘焕辉 《江西社会科学》 CSSCI 1997年第11期52-59,共8页
一个多学科关注的现代课题———关于当代语义学跨学科研究的思考□刘焕辉一、问题的提出一句话,百样解。这一反映言与意之间种种微妙关系的古老话题,不知引起过多少先哲时贤的反复讨论与思考。歌德(GWGoethe)有句名言... 一个多学科关注的现代课题———关于当代语义学跨学科研究的思考□刘焕辉一、问题的提出一句话,百样解。这一反映言与意之间种种微妙关系的古老话题,不知引起过多少先哲时贤的反复讨论与思考。歌德(GWGoethe)有句名言:“凡是值得思考的事情,没有不是被... 展开更多
关键词 跨学科研究 现代课题 语义 语言学 话语含义 认知心理学 语义层面 语境 语言形式 言语交际
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喜剧对白中的语音幽默与语义幽默
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作者 王晓通 《影剧新作》 2018年第1期140-146,共7页
基于语音和语义层面的幽默技巧广泛存在于各种类型的喜剧作品中,尤其是在情景喜剧中,其喜剧效果的取得更加依赖于对白,在对白中存在着大量经由语音幽默和语义幽默而制造的笑料。在语音层面,经常借助谐音、押韵、误读、方言现象来取得喜... 基于语音和语义层面的幽默技巧广泛存在于各种类型的喜剧作品中,尤其是在情景喜剧中,其喜剧效果的取得更加依赖于对白,在对白中存在着大量经由语音幽默和语义幽默而制造的笑料。在语音层面,经常借助谐音、押韵、误读、方言现象来取得喜剧效果;在语义层面,经常借助双关、歧义、词汇的异常拆分、词义的误读等技巧来获得喜剧效果。通过对这些喜剧技法及其背后心理机制的分析,可以更好地发现喜剧作品中创作幽默对白的方法和规律。一、语音幽默(一)谐音谐音作为一种特殊的语言现象,多种语言中都普遍存在。但在汉语中,谐音现象尤为显著。究其原因,是因为汉语中的音节结构相对有限,"汉语普通话中有21个声母,39个韵母,声调相拼构成的音节结构只有400多个,加上具有区别意义作用的4个声调。 展开更多
关键词 幽默技巧 喜剧作品 语义层面 语音 对白 汉语普通话 谐音现象 喜剧效果
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《陈情表》解读:关注文本的语用层面
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作者 李卓 《师道(人文)》 2016年第8期40-42,共3页
《陈情表》是高中语文教材中的经典篇目。对《陈腈表》这篇课文的处理,常规教法重点关注语义层面(实词、虚词、文言句式等).和情感层面(如“体味真切感人的孝情”等),而忽视了语用层面。有些教师虽有模糊的语用教学意识,但仅仅... 《陈情表》是高中语文教材中的经典篇目。对《陈腈表》这篇课文的处理,常规教法重点关注语义层面(实词、虚词、文言句式等).和情感层面(如“体味真切感人的孝情”等),而忽视了语用层面。有些教师虽有模糊的语用教学意识,但仅仅关注文章的表达技巧。诸如“情理交融”“委婉畅达”等等。其实,《陈情表》是有着突出的交际意图的文本。 展开更多
关键词 《陈情表》 语用层面 文本 解读 高中语文教材 语义层面 文言句式 教学意识
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字母词N的认知语义分析 被引量:2
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作者 张译方 《中北大学学报(社会科学版)》 2007年第2期62-64,共3页
通过分析字母词N在汉语中意义和用法,发现N在语义层面可以表达“无限多”、“极大量”和“非常”、“很”之义,颇具独特性。同时试从认知角度探究其形成根源:揭示了事物在空间“有界”和“无界”的对立;动作在时间上“有界”和“无界”... 通过分析字母词N在汉语中意义和用法,发现N在语义层面可以表达“无限多”、“极大量”和“非常”、“很”之义,颇具独特性。同时试从认知角度探究其形成根源:揭示了事物在空间“有界”和“无界”的对立;动作在时间上“有界”和“无界”的对立;性状在程度或量上“有界”和“无界”的对立。由此得出结论:有界事物的重复性促成了字母词N的意义和用法的存在。 展开更多
关键词 字母词 语义层面 “有界”和“无界”的对立 有界事物的重复性
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论汉语配价语法的语义模式——兼与格语法的对比 被引量:2
14
作者 朱湘云 《厦门教育学院学报》 2005年第3期66-67,共2页
汉语配价语法的语义模式是研究现代汉语的重要方法,随着引进了格语法的理论,配价研究从最初的表层配价现象逐渐深入语义内部的深层来探索汉语语法的复杂性。而配价研究的重大突破也将对古代汉语的研究产生影响。
关键词 汉语 配价语法 语义层面
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现代汉语虚词语义标记功能羡余问题研究
15
作者 邵洪亮 齐沪扬 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2009年第1期142-142,共1页
关键词 语义层面 汉语虚词 标记 语言学家 动态发展过程 羡余现象 理据 句法
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“来都来了”的紧缩结构及语义语用价值
16
作者 徐帅 《贵州工程应用技术学院学报》 2022年第5期20-24,共5页
“来都来了”是现代汉语中一类特殊的句子。该句子的句法特点体现为两个层次:紧缩结构和先行句;其语义功能表现在四个方面:表原因、表结果、表凭借、表递进;其语用功能则表现为四种常规功能和一种言外之意。
关键词 “来都来了” 句法层面 语义层面 语用层面
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试析“目的格”的语义层次递归——现代汉语“动词+目的宾语”结构的语义扩展
17
作者 叶川 《南昌高专学报》 2005年第5期41-43,共3页
汉语语法上所说的“目的格”是指结构体中带有某种目的的句法成分。这是一个少有人研究的新领域、新课题。“目的宾语”是其中的一类。传统上,学界一般把“递归性”和“层次性”都理解为句法层面的两种属性。文章试图转换角度,结合含有... 汉语语法上所说的“目的格”是指结构体中带有某种目的的句法成分。这是一个少有人研究的新领域、新课题。“目的宾语”是其中的一类。传统上,学界一般把“递归性”和“层次性”都理解为句法层面的两种属性。文章试图转换角度,结合含有“目的宾语”的短语结构形式,探讨了其后的“目的格”在语义层面也存在着递归性等特征。研究这种目的格的递归性对于认识“动词+目的宾语”结构在语义上的扩展有较大意义。 展开更多
关键词 目的格 语义层面 层次递归
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基于对比学习的大型语言模型反向词典任务提示生成方法
18
作者 田思成 黄少滨 +2 位作者 王锐 李熔盛 杜治娟 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2024年第8期256-262,共7页
反向词典任务是一种新兴的任务,目的是根据给定的定义来查找对应的单词。大规模语言模型为这一任务提供了新的可能性,但是提示语句的质量会影响大模型的性能。为此,提出了一种基于对比学习的提示生成方法。该方法在从多个语义层面上理... 反向词典任务是一种新兴的任务,目的是根据给定的定义来查找对应的单词。大规模语言模型为这一任务提供了新的可能性,但是提示语句的质量会影响大模型的性能。为此,提出了一种基于对比学习的提示生成方法。该方法在从多个语义层面上理解定义语义的同时,还利用对比学习的原理在训练过程中引入了负例,提升了模型的泛化能力。通过这种方法,可以将目标单词缩小到一个小范围内,然后用大模型从这个范围内选择最符合定义语义的单词。实验结果表明,该方法可以有效地提升大规模语言模型在反向词典任务上的表现。提示生成模型有94.7%的概率生成包含目标词的范围,大规模语言模型有58.03%的概率直接选出目标单词,有74.55%的概率在给出5个候选单词时包含目标单词。 展开更多
关键词 反向词典 大规模语言模型 对比学习 多个语义层面 对比损失
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状态形容词的可及性等级及连用顺序 被引量:3
19
作者 李劲荣 范开泰 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2005年第3期130-135,共6页
与汉语其他词类一样,状态形容词在连用时也遵循着一定的排列顺序。用可及性理论来解释,就是:可及性等级较高的在前,可及性等级较低的居后。但少数例外现象还是同时存在的。
关键词 状态形容词 可及性 可及性等级 临时性 主观性 语义层面
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语文课程须立足语言形式 被引量:7
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作者 吴格明 王玲玲 《语文建设》 北大核心 2014年第4期23-25,共3页
《语文建设》正在开展真语文大讨论.这是一件好事.人们也许会问:什么是真语文?其实,真语文就是语文.在一般语义层面上,真语文与语文这两个语词含义相同,语文是什么,真语文就是什么.真语文与语文的区别在于语用层面:真语文是针对假语... 《语文建设》正在开展真语文大讨论.这是一件好事.人们也许会问:什么是真语文?其实,真语文就是语文.在一般语义层面上,真语文与语文这两个语词含义相同,语文是什么,真语文就是什么.真语文与语文的区别在于语用层面:真语文是针对假语文而言的.正如真假美猴王,真美猴王就是美猴王,之所以要叫真美猴王,是因为出现了假美猴王.真语文大讨论,其价值就在于引导人们思考并把握语文课程的本质,反思并拒绝那些假语文,从而提高语文教学质量,并推动语文课程改革健康发展. 展开更多
关键词 语文课程改革 语言形式 语文教学质量 语文建设 语义层面 语用层面 大讨论 真美
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