调研型案例教学在居住区规划设计课程中的应用探讨

原理教学和设计教学的合理过渡是居住区规划设计课程教学需要思考的教学问题之一。调研型案例教学作为案例教学的类型之一,可以有效衔接原理教学与设计教学。简要介绍了调研型案例教学的概念、作用和实施过程,具体阐述了案例调研报告和课堂讨论的教学要求,为教师在居住区规划设计课程中应用案例教学提供参考。

混合式教学模式:高校教学改革的新选择——以居住区规划设计原理课程为例

文章首先介绍了居住区规划设计原理课程的特点,然后分析了居住区规划设计原理课程传统教学模式存在的问题,接着论述了居住区规划设计原理课程混合式教学模式的实施,最后对居住区规划设计原理课程混合式教学模式的实施进行了反思。