从居家养老模式探索中职护生就业前景

伴随中国人口老龄化问题的日益严峻,养老成了一个重大的社会性课题.居家养老是目前探索的比较理想的养老模式,而与之相关的行业发展恰恰为中职护生提供了良好的就业契机.中职护生（中等职业学校的护理专业学生的简称）应当转变就业观念,调整就业定位,提高自身的素质和能力,获得理想的工作机会.

促进中职护生到养老机构就业的策略研究

目的分析养老机构对养老护理专业人才的需求,探讨促进中职护生到养老机构就业的策略。方法围绕养老机构人才需求和从业人员现状及中职护生到养老机构就业的意愿设计问卷,对11家养老院及59名养老护理从业人员、184名中职护生进行问卷调查。结果40.68%的养老护理从业人员具备护士执业资格证和养老护理员证(以下简称双证),54.54%的养老机构双证人员占比在40%以下,100.00%的养老机构愿意招聘具备双证的中职护生。近3届中职护生愿意从事养老服务工作的比例分别为6.98%、15.56%、31.25%,中职护生不愿从事养老护理工作的主要原因是受传统就业观念的束缚和对养老服务行业了解不够。结论根据养老服务产业发展需要,开设养老服务相关课程,设置养老服务专业;进行课程教学改革,构建岗课融合的课程体系;深化产教融合,开展多方合作;做好“1+X”职业技能等级考证辅导工作;开展全程、多方位、针对性的就业指导。通过以上措施可以促进中职护生到养老机构就业,提高中职护生就业率。

孝文化熏陶下的高职护生居家养老护理实践探索——以湖北职业技术学院护理学院为例

随着我国人口老龄化现象加剧,老年人的养老成为我国要解决的重要问题。为了培养高素质的养老护理人才,湖北职业技术学院护理学院以孝文化为切入点,将孝文化融入护理专业教学中,在高职护生中开展孝文化熏陶下的居家养老护理实践活动,对提高学生的孝道意识、增强学生对居家养老护理重要性的认识、增强学生的护理技能起到了很好的促进作用。

中职护生到乡镇医疗机构就业意向的调查与分析

目的了解当前中职护生到乡镇医疗机构就业的意向及影响因素,以便对护生进行有效的就业指导。方法自行设计护生就业意向调查问卷,对我校2010级、2011级护生进行抽样调查,并对部分护生进行访谈。结果 20.4%的护生表示非常愿意到乡镇医疗机构工作,68.6%的护生表示可以考虑到乡镇医疗机构工作。乡镇医疗机构设施不完善,医疗水平低,家长及护生过高的就业期望值是影响护生到乡镇医疗机构就业的主要因素。结论对护理专业和职业缺少正确的认识,对乡镇医疗机构和新农合现状缺乏了解,影响了护生到乡镇医疗机构就业的意向。教师应做好教育引导工作,帮助护生转变就业观念,加强对乡镇医疗信息的了解;学校应建立乡镇医疗护理实训基地,为护生顺利到乡镇医疗机构就业提供平台。

中职护生就业现状调查

目的帮助中职护生明确就业定位，提高中职护生就业率。方法向在嘉兴地区各级医疗卫生机构就业的我校近3年（2005—2007届）护理专业毕业生及单位主管领导发放调查问卷并进行访谈。结果（1）各级医疗卫生机构均存在护士短缺现象；国家二级及以上医疗单位对中职护生的需求呈下降趋势，但乡镇、社区等医疗卫生机构及各种诊所对持有护士执业资格证的中职生有较大的需求量；（2）中职护生在乡镇、社区等小型医疗机构的就业机会远高于大、中型医疗机构，以聘用工居多，绝大多数中职护理专业毕业生能胜任岗位工作；（3）我校毕业生对当前工作的满意度为80％，其面临着学习机遇、生存压力等方面的问题。结论中职毕业生应明确就业定位，可主要选择乡镇及社区等小型医疗卫生机构为就业单位，并通过提高自身整体素质，积累就业资本，增强就业竞争力；学校应多渠道为学生提供就业机会。

中职护生农村基层就业意向及影响因素分析

目的随着中职教育扩招,中职护生就业竞争日益激烈,本文旨在研究中职护生农村基层就业意向及影响因素,以期对中职护生进行有针对性的就业指导,引导其到农村基层就业,以改善农村卫生机构人力资源匮乏现状。方法通过问卷调查形式,利用相关性分析了解影响护生农村基层就业的影响因素。结果中职护生愿意到农村基层就业占49.6%,个人因素、家庭因素和工作单位本身因素均对中职护生农村基层就业意愿有所影响。结论在相关性研究的基础上提出引导中职护生做好就业定位、改变家庭及社会传统观念、制定农村就业政策的相关建议。

将就业能力培养贯穿于中职护生在校教育的全过程

通过问卷调查分析中职护生就业的相关问题，将就业能力培养贯穿于在校教育的全过程。应科学定位培养目标、严格规范素质教育，树立职业意识、加强职业指导，构建合理的知识结构、培养深厚的理论基础，强化实践教学、提高技能水平，创造有利条件、为学生就业提供服务。

护生家访服务对居家养老空巢老人负性情绪的影响

[目的]探讨护生家访服务对居家养老空巢老人负性情绪的影响。[方法]将岳阳楼区郭镇社区96例65岁及以上居家养老空巢老人随机分为观察组与对照组,对照组采用常规护理,观察组实施护生家访服务,家访6个月。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)分别在居家养老空巢老人干预前、干预后进行评价。[结果]观察组干预后SAS和SDS评分均低于对照组(P<0.01)。[结论]护生家访服务可改善居家养老空巢老人负性情绪,有利于培养护生职业素养,缓解老年护理服务人员严重紧缺的矛盾。

居家养老护理对护生志愿者需求调查问卷的信效度分析

编制适合社区老年人对护生志愿者参与到居家养老护理需求调查问卷,了解社区老年人对居家养老护理的需求,为高校护生志愿者参与到居家养老护理提供依据。本研究通过查阅国内外文献、居家养老理论研究、专家咨询,预调查形成调查问卷。选取230名社区老年人进行调查,对调查问卷进行信效度检验。调查问卷包括疾病护理、健康宣教、精神慰藉、生活照料4个维度共17个条目,探索性因子分析提取4个公因子,累计贡献率为70.951%,调查问卷内容效度为1,总量表的Cronbach’a系数为0.897。编制的调查问卷具有良好的信度和效度,适合于社区老年人对高校护生志愿者参与到居家养老护理需求的调查。

本科与中职护生就业意向的比较及分析

目的:了解本科及中职护生就业倾向,分析其主要原因,为就业指导及当前我国护理人员分配不均衡的形势提供一定的理论依据。方法:以问卷调查的形式对大理卫生学校及大理大学即将毕业的护生进行调查,分析其就业意向及影响因素。结果:中职护生从事护士的意向明显高于本科护生,本科护生继续深造、从教的意向显著高于中职护生,差异有统计学意义。结论:应有针对性地加强护生护理专业教育,提高认知,端正择业观、拓宽就业面,使护生形成强烈的就业意愿和积极的就业动机。

浙江省中职护生养老护理择业动机的现状调查与分析

目的 了解浙江省中职护生养老护理择业动机情况,为培养养老护理人才提供参考.方法 采用方便抽样法选取浙江省5所中职卫生学校护理专业学生,运用一般资料问卷和护生老年护理择业动机问卷对其进行调查.结果 中职护生老年护理择业动机总体平均分为(69.08±11.20)分;是否为五年一贯制、是否自愿选择护理专业、有无与老人一起住的经历、小时候是否被老人照顾过、在家是否与老人同住、在校是否学习过老年护理及相关学科、是否看好养老护理发展前景、是否参加/有意向参加单考单招的护生老年护理择业动机总分差异明显(P<0.05).结论 中职护理教育者、社会养老机构应根据中职护生及养老护理工作的特点采取相应措施,以提高中职护生养老护理择业动机水平.

中职护生就业现状调查与心理状态分析

当下,大多数护生对自身的就业定位不清楚,就业意识薄弱。调查研究发现,二级及以上医疗机构已经处于人满为患的状态,社区等基层机构的护理人才非常缺乏。中职院校毕业生在工资待遇、就业环境等方面的期望值较高,与现实严重不符,导致就业率常年较低,大多数学生选择参加三校生高考继续深造。本文通过问卷调查的方式,对中职护生就业现状进行研究,剖析中职护生就业的心理状态,并给出护生就业的解决策略。

本科护生养老护理方向就业意愿调查分析

目的通过调查本科护生养老护理方向的就业意愿,并结合实际相关现象提出相应对策和建议。方法通过查阅相关文献自行设计调查问卷,并采用便利抽样方法对我校本科护生进行调查。结果51.3%的本科护生对于养老护理发展持乐观态度,有3.9%的护生表示非常愿意从事养老护理方向的工作。结论本科护生养老护理方向就业意愿较低,其中影响因素主要是老年护理环境氛围和薪酬,这可能与对老年护理认识不足有关,应构建合理的老年护理课程体系,改善就业环境,提升本科护生对养老护理的认识,推动我国养老护理事业的发展。

浅析中职护生就业心理及对策

2006年底，我国共有护士142．6万人。卫生部新闻发言人表示，我国临床一线护士严重短缺。中华护理学理事长黄人健说，世界上大多数国家护士占总人口的比例约为5‰，而我国只有1‰。以此计算，我国尚缺少数百万名护士。而目前，一些护理专业毕业的中职生却就业困难，面临巨大的就业压力。造成护理人才浪费的原因，不仅来自外部的各种障碍，更多的是由于毕业生自身存在心理问题。针对现状，结合我校实际情况，笔者认为应从以下几方面入手。

老年人健康状况对中职护生就业影响的探讨

目的:了解老年人健康情况及中职护生对老年护理认识情况,分析中职护生就业面临的机遇与挑战,以便采取措施提高就业率。方法:通过自行设计问卷方式对随机抽取杭州、嘉兴、湖州三个地区的1452名年龄超过60岁的老年人及桐乡市卫生学校在校一、二、三年级1372名中职护生进行调查。结果:老年人总体健康状况欠佳,护理需求量多样;中职护生对老年护理的认识有待加强。结论:机遇与挑战并存。要提高就业率需中职院校与中职护生携手并进,共同努力。

中职护生社区护理就业意向调查与分析

目的调查中职护生社区护理就业意向及影响因素,为中职护生社区护理教育和就业指导提供参考。方法采用问卷对某一市属中职卫校209名护生进行调查。结果中职护生对社区护理认知主要来源为学校相关课程(185名,占88.5%);119名(56.9%)护生愿意从事社区护理,90名(43.1%)护生不愿意。阻碍护生从事社区护理的主要原因为缺乏发展空间和对社区护理工作比较生疏。入学动机、入学时喜欢护理专业程度、择业单位性质、胜任社区护理程度、社区护理开展现状及社区护理发展前景对护生社区护理就业意向有一定程度的影响(P<0.05)。结论中职护生社区护理就业意愿相对较高,但对社区护理工作比较生疏且认识途径单一。学校应加强社区护理实践教育,提高护生社区护理认知程度,提供个性化的就业指导。

常德职业技术学院护生医养结合养老机构认知程度及就业意愿分析

调查常德职业技术学院护生对医养结合养老机构的认知情况及就业意愿,并分析影响护生去医养结合养老机构的因素,为促进护生去医养结合养老机构就业提供可行性干预措施。方法:采用一般资料问卷、老年知识问卷、老年人态度量表对2021年6月—2021年10月常德职业技术学院263名职业院校护生进行问卷调查。结果:调查发现大部分护生毕业后不愿意从事于医养结合养老机构,并且对老年人的知识的认识水平缺乏。而护生所在的生源地、护生是否曾经照顾过老人、护理是否为第一志愿专业及对医养结合养老机构的认知程度是影响护生毕业后是否去养老机构就业的影响因素。结论:常德职业技术学院护生对医养结合养老机构的认知水平缺乏,毕业后其就业意愿较低,可从学校、政府及机构方面进行干预,改善护生毕业后不愿从事机构工作的状况。

中职护校对护生开展就业指导的有效对策

护理专业的毕业生就业岗位需求量较大,但中职护校的毕业生往往因为缺乏有效的就业指导,在择业和就业过程中存在较大的盲目性。采用问卷调查、访谈和统计分析等研究方法,根据多年调查研究的分析结果和就业指导的工作经验,提出加强就业指导工作的有效对策,有针对性地提升护生的就业能力和职业适应能力。

浅析在班级管理中提高中职护生的就业竞争力

据有关调查显示,随着近年来就业竞争加剧,中职毕业生的就业压力也越来越大。因此,如何通过加强中职生班级管理提升其就业竞争力,已成为目前中职院校高度重视的问题。

浅谈促进中职护生转变就业观念与拓宽就业渠道

很多中职护理专业学生对本专业缺乏正确认识,就业观念存在误区。学校应结合教学实践组织多种形式的活动,促使学生转变就业观念,从思想上走出误区,实现多渠道、宽口径就业,满足社会对中职护理职业人才的需求。