学生居家网课期间家长对眼保健知识的需求情况

为了了解学生居家网课期间家长对子女护眼保健知识的需求,利用护眼保健知识需求问卷,对2020年5月期间来儿科医院眼科就诊的184位参加居家网课学习的孩子家长进行子女用眼现状和护眼问卷调查,发现92.0%的家长都希望获取网课学习期间的护眼知识,主要需求是网课用眼时间控制、居家网课休息的时间及方法等。希望了解每日居家网课控制学习时间的家长73例(39.7%);除网课外控制接触视频时间的家长64例(34.8%);居家课间控制眺望户外时间的家长27例(14.7%);控制每日休息与睡眠时间的家长20例(10.9%)。家长获取健康教育的途径主要为网络和医院。

居家网课常态化下推进学生课外阅读的实施策略

后疫情时代,居家网课学习将会成为一种常态化的学习方式。相对于在学校的传统教育模式,居家网课学习带给学生更多自由支配时间,在网课期间开展居家课外阅读活动,可以有效弥补学生校内阅读时间少的缺陷,激发学生阅读兴趣,培养学生良好阅读习惯,促进学生全面发展。因此,研究基于网课常态化如何推进学生课外阅读,对当前的语文阅读教学有重要的意义。本论文通过调研学生居家课外阅读的现状,在调查分析的基础上,从帮助学生居家阅读书目选择、居家阅读方法指导和居家阅读活动开展三个方面总结了居家网课常态化下推进学生课外阅读的实施策略,对当前的语文阅读教学有重要的指导意义。