全科医生对社区居民高血压病的干预和管理

高血压病是最常见的慢性病,也是心脑血管疾病最主要的危险因素。脑卒中、心肌梗死、心力衰竭及慢性肾脏病是其主要并发症。国内外的实践证明,高血压是可以预防和控制的疾病,降低高血压患者的血压水平,可明显减少脑卒中及心脏病,减少致病致残率,显著改善患者的生存质量。

评价健康管理措施对居民高血压患者认知水平和病情控制的影响

目的评价健康管理措施对居民高血压患者认知水平和病情控制的影响。方法于广东省东莞市东南部中心医院就诊的塘厦居民中确诊为高血压患者中筛选200例作为研究对象,研究对象均接受3个月的健康管理,并进行3个月随访观察,并对研究及随访汇总资料进行分析和研究,评价健康管理措施对居民高血压患者认知水平和病情控制的影响。结果实施健康管理措施后患者收缩压和舒张压数值均低于实施健康管理前,其中管理前DBP、SBP分别为(96.88±6.45)mmHg、(159.37±11.46)mmHg,管理后DBP、SBP分别为(80.72±4.72)mmHg、(125.49±8.62)mmHg,组间存在显著差异,具备统计学意义(P<0.05)。健康管理前研究对象疾病认知水平评分显著低于管理后,其中管理前疾病认知水平评分为(86.13±2.47)分,管理后疾病认知水平评分为(93.06±2.65)分,组间差异明显有统计学意义(P<0.05)。结论规范开展健康管理有助于提升居民高血压患者疾病相关知识掌握程度,提升其用药、饮食、生活控制和血压监测依从性,从而能够将血压水平持续稳定的控制在合理范围内,避免引发其他严重疾病,最大程度保证患者健康和安全,提升高血压居民生活质量,有助于提升患者疾病认知能力和自我管理能力,能够持续稳定的控制病情发展,有助于缓解专科医院就诊压力,可作为慢性病有效防控方案进一步推广应用。

“社区居民高血压综合防治”课教学改革的设想与实践

1教改的目的 医学模式转变后,护理模式也从单纯的疾病护理模式向集预防、治疗、保健、康复为一体的整体护理模式转变,护理工作者除了继续充当疾病的护理士、生活的助理士外,还要成为健康的保健士,保健知识的传授士和医生的合作者[1].这就要求护理工作者既要掌握常见病(包括慢性非传染性疾病)、传染病和急救等基本专业知识与护理技能,又具有一定的人际沟通能力、分析与解决问题能力、获取信息和自学能力以及良好的职业道德素质.我们在护理专业的卫生保健课程的教学中加强素质教育,让学生走出课堂,走向社区,期望通过社区预防保健的教学,使学生学会为广大居民服务,培养学生具有良好的职业道德、熟练的操作能力和创新意识.社区居民高血压防治是目前社区控制慢性非传染性疾病的重点工作之一,我们拟通过"社区居民高血压综合防治"这一课的教改,达到上述社区教学的目的.

小群体式健康教育对社区居民高血压病防治的干预效果评价

目的:探讨社区居民健康教育方式的效果及评价。方法:针对1个社区内的106名原发性高血压,无合并其他严重疾病的居民,采用小群体式的健康教育方式,每周学习1次,连续学习4周后进行统计、分析、评价。结果:健康教育前后居民对疾病的认知、治疗的依从性及降压情况的对比有显著性差别(P<0.01)。结论:小群体式健康教育有明显的作用,但不是一、二次间断的学习就能达到目的,而应根据居民的实际情况采取长期持续的因材施教过程。

社区护理干预在提升社区高血压居民生活质量中的作用

分析社区护理干预对于高血压患者生活质量的影响。方法 选取社区2022年1月到2022年12月收治的高血压居民48例,采取随机分组的方式,将高血压居民分为对照组和研究组,每组高血压居民24例。结果 经过对比研究发现,常规护理干预后的对照组患者,生活质量并没有获得明显提升。社区护理干预的研究组患者,护理干预后生活质量变化明显,P<0.05;社区护理干预后,研究组患者高血压变化、行为习惯变化等都较为明显,患者健康状况得到明显改善,但是对照组患者干预后并没有明显变化,P<0.05。结论 社区护理干预完成后,高血压患者健康水平获得提升,患者能够自我进行血压监测,保持健康的生活习惯,将血压控制在合适范围内,也能够保证患者生活质量。