老视患者的屈光检查及处方

随着年龄的增长,眼睛的调节力不足,一般到40岁左右,老视问题开始出现。其中,调节指视近物时眼球屈光力的增加,是通过睫状肌的收缩、悬韧带松弛和晶状体的塑形、变凸来实现的。当人眼视近时所使用的调节力不到其调节幅度一半时,人眼感觉舒适并能持久注视。

婴幼儿的屈光检查和矫正规范

正常情况下,儿童的屈光系统呈"正视化"发育过程。在这一过程中,采用正确合理的方法检测婴幼儿的屈光状态,可尽早发现异常,及时矫正,以促进儿童视功能的正常发育,避免或减轻弱视和斜视的发生。婴幼儿屈光检查的方法主要包括:摄影验光筛查、近距离检影验光、睫状肌麻痹检影验光。通过屈光检查发现异常者,应参考患儿的年龄、视力、双眼视功能等因素,给予合理矫正。

基于翻转课堂的眼屈光检查课程教学模式初探

随着经济和科学技术的发展,社会对眼视光技术岗位人才提出了更高的要求,既要掌握娴熟的操作技能,还要有必备的专业基础理论和终身学习能力、创新能力。翻转课堂重构了教学结构,突出以学生为主体的地位,除了能提高学习效率外,还能锻炼学生的自我学习和创新能力,是符合新人才需求的教学模式之一。文章结合眼屈光检查课程对此进行了实践应用。

手持式视力筛查仪和自动电脑验光仪在青少年屈光检查中的应用价值研究

目的:比较手持式视力筛查仪和自动电脑验光仪与验光金标准视网膜检影在检查青少年屈光不正中的效果,以指导青少年屈光不正患者科学合理的验光配镜。方法:选择99例(198只眼睛)4~17岁的青少年为研究对象,分别在自然瞳孔下行视力筛查仪和电脑验光仪验光检查,分别在睫状肌麻痹散瞳后行手持式视力筛查仪、自动电脑验光仪和视网膜检影验光检查。结果:散瞳前手持式视力筛查仪和自动电脑验光仪的球镜值均显著低于散瞳后,差异具有统计学意义(P<0.05);散瞳前自动电脑验光的球镜值和柱镜值与视网膜检影验光有显著差异(P<0.05);散瞳后手持式视力筛查仪检测的球镜值与视网膜检影验光存在显著差异(P<0.05),自动电脑验光仪检测的柱镜值与视网膜检影验光存在显著差异(P<0.05)。结论:自然瞳孔下手持式视力筛查仪验光较自动电脑验光仪验光准确,而在睫状肌麻醉散瞳后自动电脑验光仪验光较手持式视力筛查仪验光准确性高,二者可以作为试镜的参考。

摄影屈光检查自动分析系统的临床研究

目的 根据温州医学院研制的双裂隙摄影验光仪原理 ,自行设计摄影屈光检查自动分析系统 ,对其临床应用进行评价。方法 数码摄影与计算机相结合对我院门诊及库尔勒市雅亮眼镜行 44 6例 (932只眼 ) 12岁以下屈光不正患者进行摄影验光检查 ,常规用 1%阿托品滴眼液散瞳后先作检影验光 ,以作对照。结果 6 30例 (12 6 0只眼 )均显示角膜反光与瞳孔区不同形态的眼底视网膜反光 ,并通过计算机 SQF软件程序处理得出屈光度 ,与检影验光结果基本相符 ,误差在± 0 .2 5 D以内。结论 此法为一种简单、快捷、敏感的验光手段 ,对学龄前儿童、婴幼儿作大规模的屈光状态普查提供了一个十分有效、方便的检测手段。

散光的屈光检查

散光的屈光检查可采用散光表进行散光矫正，为了更好地说明问题，对近视散光，远视散光，混合散光的屈光检查分别介绍如下：

检影验光在眼屈光检查中的应用

1、检影验光定义 通过检影镜观察影动,并用镜片消解影动,最终找到中和点(反转点、远点)的位置,从而判断被检者屈光不正的性质及程度,这种屈光检查称为检影验光。 2、检影验光优点 不仅对被检眼屈光不正的性质和程度有一个快速、准确的客观判断,还能对其屈光介质有无病变,如白内障等有一初步检查。此检查法成本低、技术含量高、检查准确、快速、适用范围广(如屈光度高、停电等客观条件不好或经济条件差的地区),另外对疑难病症的屈光检查提供了重要的依据。

带状检影验光在低龄儿童眼屈光检查中的应用

探讨带状检影验光法在低龄儿童眼的屈光状态检查中的应用。了解低龄儿童的屈光状态,对早期发现早期干预斜视及弱视等疾病具有很重要的临床意义。检影验光因操作简单方便。不受儿童主观表达的影响,成为低龄儿童屈光状态的主要检测手段。方法 用手持自动验光仪(视力筛查仪)进行检测,取得数据作为参考。采用带状检影镜在半暗室光线散瞳下对低龄儿童进行检影验光,通过观察瞳孔区的影光获得眼屈光状态信息。结果 带状检影验光不受儿童表达的影响,受调节因素影响小,可以短时间内获取低龄儿童屈光度,同时还可以发现眼球震颤、白内障等复杂的眼病。结论 通过带状检影验光可以早期、快速、准确地发现低龄儿童眼屈光异常,有利于早期进行有针对性的干预和治疗。

654-2用于眼科屈光检查

笔者以654-2为睫状肌麻痹剂,用作屈光检查,共30人(60只眼),效果较好,现报告如下:1 一般资料 病例均为14～40岁屈光不正患者,眼底检查杯盘比【0.6。随机分为甲组(654-2扩瞳组)30例(60只眼),其中男18例,女12例,屈光状态为+43.0～6.0D.S;乙组(托吡卡胺扩瞳组)40例(80只眼),其中男24例,女16例,屈光状态为+4.0～6.5D.S。矫正视力均≥5.0。

眼屈光检查课程翻转课堂教学模型的构建与研究

学习成效金字塔理论和翻转课堂都是最近新兴的教学理念,二者存在一定的切合点,将二者相结合构建出基于学习成效金字塔理论的翻转课堂的教学模型,并应用于眼屈光检查的课程教学中,研究表明该模式能提高学习效率、锻炼学生的自我学习能力,是符合新的人才需求教学模式。

手持式视力筛查仪和自动电脑验光仪在青少年屈光检查中的作用分析

分析手持式视力筛查仪和自动电脑验光仪的方式对青少年屈光检查的效果。方法 在2019年3月至2021年5月验光配镜的80例青少年屈光患者,分手持组和电脑组,分析两种方式的检查结果。结果 手持组、电脑组青少年球镜值在散瞳前后的数据具有较大差异,P<0.05。结论 自然状态下,手持式视力检查准确性更高,散瞳后,自动电脑验光检查的准确率更高。

红绿两色试验在屈光检查中的应用

本文作者利用自制的多功能四面立式视力检查仪中的红绿两色试验检查表,作红绿两色试验,主要用于主观验光(包括散瞳检影后的复光试镜),确定合适的处方度数。作者介绍了检查方法,并对红绿两色试验在主观验光中的作用和两色试验的光照条件对对比视敏度的影响进行了讨论,作者认为本试验在主观验光检查中,对明确合适度数是简便、实用的方法,值得推广应用。

浅论2～3岁幼儿的屈光状态及对其进行屈光检查的意义

目的:探讨2~3岁幼儿的屈光状态及对其进行屈光检查的意义。方法:对2010年3月至2015年9月期间在乌鲁木齐市第一人民医院眼科进行入托前视力检查的789例幼儿的临床资料进行回顾性研究。对这789例幼儿均使用Sure Sight手持式自动验光仪进行屈光检查,然后观察其屈光状态,总结对其进行屈光检查的意义。结果:1)在这789例(1578眼)幼儿中,有107例(214眼)幼儿存在屈光异常,其屈光异常的检出率为13.56%。其中,有近视幼儿7例,占0.89%;远视幼儿53例,占6.72%;散光幼儿47例,占5.96%。2)不同性别的幼儿其屈光异常的检出率相比差异无统计学意义(P>0.05)。不同民族的幼儿其屈光异常的检出率相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论:2~3岁幼儿屈光异常的检出率为13.56%,其中以远视幼儿为主。对2~3岁幼儿进行屈光检查,能及早发现其屈光异常的情况,有利于及时对其进行治疗。

Spot视力筛查仪与睫状肌麻痹检影验光屈光检查结果的比较

目的:比较Spot双目视力筛查仪屈光筛查结果与睫状肌麻痹检影验光结果的相关性、一致性及差异性。方法:回顾性研究。连续纳入2021年1月至2022年8月眼保健体检发现可疑屈光异常就诊于湖州市妇幼保健院且符合条件的1~5岁儿童267例(534眼)。先使用Spot双目视力筛查仪在自然状态下进行屈光检查,然后使用阿托品眼用凝胶睫状肌麻痹后检影验光检查。分别采用配对t检验、Spearman检验和Bland-Altman检验比较2种方法的差异性、相关性和一致性。结果:最终纳入264例(264眼)受检儿童。使用Spot视力筛查仪验光,球镜度为(2.14±2.39)D,柱镜度为(1.57±1.20)D;使用阿托品睫状肌麻痹检影验光球镜度为(3.54±2.77)D,柱镜度为(1.29±1.28)D。Spot验光结果与睫状肌麻痹验光结果的球镜度和等效球镜度分别具有高度相关性(r=0.93、0.93,均P<0.001)和一致性。柱镜矢量J_(0)和J_(45),仅J_(45)在2岁年龄组中差异有统计学意义(t=2.71,P<0.001),Spearman相关分析发现2种方法的J_(0)和J_(45)相关性不高(P>0.05)。但Bland-Altman分析显示2种方法的J_(0)和J_(45)均具有较好的一致性。结论:在学龄前儿童屈光检查中,Spot双目视力筛查仪检查与睫状肌麻痹检影验光具有高度相关性和一致性,有助于评估学龄前儿童屈光状态及尽早发现屈光异常,适用于学龄前儿童屈光状态的筛查。

医疗机构在感染性眼表疾病屈光检查中的感染控制

在临床工作中,眼科工作人员尤其是视光师在第一线面对感染性眼表疾病患者时,必须肩负起两个艰巨问题,即近视防控和感染防控的双重责任和压力。本文明确了眼科视光师在感染控制、屈光检查设备和场所消毒两个方面的实施细则,以进一步规范眼科屈光检查的临床操作流程,加强感染控制专业知识、方法与技能,降低被感染风险,避免交叉感染。汇总目前各大医疗机构的经验,从预防医学和眼科学角度,为眼科屈光检查时的感染控制提供全面且统一的建议意见。

手持式视力筛查仪和自动电脑验光仪在青少年屈光检查中的应用

目的:分析青少年屈光检查中应用手持式视力筛查仪和自动电脑验光仪的效果差异。方法:列入2018年1月~2021年1月本院验光配镜的青少年60例(120眼),通过全盲抓阄法将其分为手持组及电脑组,每组均30例(60眼)。手持组青少年接受手持式视力筛查仪检查,电脑组青少年接受自动电脑验光仪检查,此外两组青少年共同接受视网膜检影验光检查。将手持式与自动电脑检查散瞳前后结果分别与视网膜检影验光检查的相关数据参数进行对比。结果:散瞳前手持组青少年的球镜值与散瞳后差异显著;散瞳前电脑组青少年的球镜值与散瞳后差异显著;散瞳前电脑组的球镜值及柱镜值与视网膜检影验光检查数据结果差异显著;散瞳后手持组的球镜值及电脑组的柱镜值与视网膜检影验光检查数据结果差异显著,比对数据具备差异性统计区别(P<0.05)。结论:在自然瞳孔下,手持式视力筛查结果比自动电脑验光检查准确性更高,但在睫状肌麻醉散瞳后,自动电脑验光检查的准确性更高于手持式视力筛查,二者各有优点,均可作为试镜的参考依据。

青少年常见疾病的检查及预防

青少年是人生中较为关键的一个时期,与此同时也是最不稳定的时期。及时检查青少年常见病,再采取预防和治疗措施可促使其健康成长。近视由于电子产品的广泛使用以及用眼不当等问题,我国越来越多的青少年出现了近视。检查:屈光状态检查。防控:近视防控需要综合考虑以下因素。其一,用眼习惯;其二,采光照明;其三,读写距离;其四,户外活动;其五,电子产品的使用。通过对青少年实施屈光检查,再根据检查结果建立操作标准,对预防近视具有重要价值。

屈光不正的检查与矫正

屈光检查法是用以测定眼睛的屈光状态,了解被检眼是否有屈光不正,以及屈光不正的类型及其程度,从而提出矫正方案的一种方法,亦称验光配镜。

视力筛查仪在儿童屈光不正检查中的应用效果分析

分析视力筛查仪在检查儿童屈光不正过程中使用的实际效果。方法 200例儿童实施屈光不正检查,观察组、对照组依次用视力筛查仪、标准视力表以及散瞳验光检查,对比组间数据。结果 与对照组进行数据对比,观察组屈光不正检出概率明显更高,有统计学意义,数据差异显著,P<0.05。结论 在儿童的屈光不正检查过程中使用视力筛查仪,效果较为理想。