长宁区4-6岁儿童屈光类型与视力相关因素的关系

目的了解长宁区学龄前儿童视力异常状况及屈光类型,为视力异常的预防和治疗提供科学依据.方法采用随机整群抽样法对长宁区 35 所幼儿园 4-6岁儿童 4107 人进行视力筛查,视力低常儿童由专科医院进行屈光检查.结果视力异常儿童屈光类型主要为远视性屈光不正 ,弱视检出率为2. 35 % , 其中远视性屈光不正性弱视占首位.结论应重视对学龄前儿童的眼保健工作,及时矫治屈光异常,采取综合干预措施控制视力异常的发生.

学龄前儿童屈光类型与视力发育的关系

为了解屈光不正类型对视功能的影响 ,我们对阳江市 12 80 6例学龄前儿童进行视力筛查。凡视力低常者进行眼部检查及检影验光 ,结果显示 ,导致学龄前儿童视力低常的主要原因是屈光不正 ,导致视力低常的屈光类型是复性远视散光、远视、混合性散光、单纯远视散光。导致弱视的主要原因是 :复性远视散光、远视、混合性散光、屈光参差。凡有屈光不正的学龄前儿童宜及早给予适当治疗。

硬性透氧性角膜接触镜治疗高度与特殊类型屈光不正

目的:探讨采用硬性透氧性角膜接触镜(rigid gas permeable,RGP)治疗成人高度与特殊类型屈光不正的临床效果及安全性。方法:回顾性分析2010-01/2012-12在本院眼科中心验配RGP的110例185眼患者的临床资料,根据患者的屈光不正类型分为高度近视散光组49例92眼、圆锥角膜组36例64眼、特殊屈光不正组25例29眼,观察三组患者行RGP配戴后不同时间的视力、常规框架镜的矫正视力差异及不良反应情况。结果:配戴RGP后即刻,高度近视散光组的矫正视力为4.94±0.16,圆锥角膜组4.98±0.15,特殊屈光不正组4.87±0.19,均显著优于配戴框架镜时的矫正视力(4.86±0.23,4.79±0.22,4.61±0.27),且差异均具有统计学意义(P<0.05)。配戴RGP后第3,6mo三组患者的视力复查结果显示优于配戴框架镜时(P<0.05)。视散光组、圆锥角膜组、特殊屈光不正组配戴RGP后的视力分布明显优于配戴框架镜时(P<0.05)。结论:RGP配戴矫正成人高度与特殊类型屈光不正较普通框架镜均具有显著的效果,不会增加干燥、异物感、易疲劳等不良反应的发生率,值得临床应用推广。

不同类型屈光不正引起的弱视综合治疗疗效分析

目的:探讨应用眼睫状肌麻痹验光配镜,遮盖,综合治疗单纯高度远视、单纯高度近视、中度以上散光等屈光不正性中重度弱视疗效差别。方法:分析95例170眼弱视儿童,按弱视屈光不正的类型分组,经过综合治疗后,明确视力提高情况。结果:治愈率单纯高度远视>中度以上散光>单纯高度近视。结论:儿童弱视矫治的疗效与患儿的屈光不正的类型有关,综合治疗对弱视儿童视力的提高,效果显著。

高透氧性硬性透气性角膜接触镜矫正高度与特殊类型屈光不正分析

目的:探讨分析高透氧性硬性透气性角膜接触镜矫正高度与特殊类型屈光不正的临床效果。方法:将所有患者分成观察组和对照组,给予观察组患者验配高透氧性硬性透气性角膜接触镜,给予对照组患者验配框架镜,观察两组的视力矫正情况。结果:观察组有45例患者的视力≥4.9,占90.0%,明显高于对照组的48.0%,P<0.05;其他各项数据也优于对照组。结论:对于高度近视散光及其它各种原因引起的高度与特殊屈光不正,高透氧性硬性透气性角膜接触镜明显优于框架镜,值得推广应用。

学龄前儿童屈光状态调查分析

目的了解学龄前儿童屈光状态,促进学龄前儿童视觉保健的普及。方法采用美国伟伦Suresight最新屈光筛查仪对本院门诊体检学龄前儿童进行屈光筛查,对1 745名儿童进行屈光类型和散光类型分析。结果共检查了3 490眼,屈光类型分析显示,单纯近视1眼,正视74眼(2.1%),单纯远视1 072眼(30.7%),单纯近视散光44眼(1.3%),单纯远视散光156眼(4.5%),复性近视散光13眼(0.4%),复性远视散光2 034眼(58.3%),混合散光96眼(2.8%);散光类型分析显示,逆规散光431眼(18.4%),顺规散光1 700眼(72.6%),斜轴散光212眼(9.0%)。结论学龄前儿童屈光类型以复性远视散光为主,其次为单纯远视;散光类型以顺规散光为主。

浅谈屈光参差与弱视

屈光参差是屈光不正常患者的常见情况,但单纯屈光参差因其特殊性常被患者忽视,如延误就诊可发展为弱视。本文就单纯屈光参差与弱视的关系进行分析,建议临床重视对此类患者的防治。

62例单眼弱视临床治疗分析

目的总结单眼弱视在内蒙古大兴安岭林区的发病情况及临床治疗经验。方法对2009年1月至2013年1月在我院就诊的62例单眼弱视患者阿托品散瞳后进行各种相关检查,对结果进行分析。结果屈光参差性弱视43例,占69.35%;斜视性弱视19例,占30.65%。其它屈光类型分布为复性远视散光33例,占53.23%;单纯远视18例,占29.32%;单纯远视散光8例,占12.90%;复性近视散光3例,占4.84%。结论弱视的治疗效果与初诊年龄、屈光类型、验光检查方法、治疗方法、定期复查及家长孩子配合程度有密切关系。

视力低于正常的学龄前儿童屈光状态分析

目前屈光不正已经成为影响儿童视力的主要原因[1-2]。为了解目前视力低于正常（低常）的学龄前儿童的屈光状态，我们回顾分析778例裸眼视力低于正常的学龄前儿童的屈光类型及其程度，现报告如下。

任一眼视力均达0．7的应届高中毕业生2238眼的屈光情况

目的 探讨任一眼视力均达0．7的应届高中毕业生的屈光类型和屈光度情况。方法 视力是用Landole环形视力表距离5米检查，屈光检查用托品酰胺滴眼，用视网膜检影。检影距离1米，屈光度以检影度数为准。结果 在2238只眼中正视跟261眼(11．66％)，各类屈光不正共1977眼(88．34％)。其中以远视(包括单纯远视，单纯远视散光和复性远视散光)最多，计1288眼(57．55％)；近视(包括单纯近视、单纯近视散光和复性近视散光)664眼(29．67％)；混合散光最少，仅25眼(3．15％)。无论是远视、近视、散光屈光度间的分布都以0．25D～0．75D为多数。有5例视力为0．8的学生，5例视力为0．9的学生。结论 在2238只视力达0．7以上的正常眼的屈光调查中，发现绝大部分有不同的屈光不正，以远视类型为主，而正视眼者甚少，健康青年的屈光状态向远视偏移尚属正常生理状态，联系到招收飞行学员的标准，适当的把屈光度的合格标准向远视方面放宽，仍能达到保障飞行安全的视力要求。根据青年学生的屈光度和视力的分布特点，在视力标准不变的前提下，单纯增加屈光度的标准，所增加的合格学生人数也是十分有限的。在排除了器质性病变的情况下，即使屈光度为正视的情况下，青少年的视力还是有一定的波动性。