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浙江工业大学屏峰校区1-F山坳地块规划设计 被引量:2
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作者 池爱信 倪晨曦 《浙江建筑》 2022年第3期8-11,共4页
以浙江工业大学屏峰校区1-F山坳地块规划设计方案为例,基于传统的山水环境理念,并结合现代的海绵城市设计手法,采用小体量、书院式的建筑布局模式,将人工建筑与自然环境融为一体,让校园建筑“隐匿”在自然环境中。设计风格延续了屏峰校... 以浙江工业大学屏峰校区1-F山坳地块规划设计方案为例,基于传统的山水环境理念,并结合现代的海绵城市设计手法,采用小体量、书院式的建筑布局模式,将人工建筑与自然环境融为一体,让校园建筑“隐匿”在自然环境中。设计风格延续了屏峰校区的总体风貌,旨在将地块内各学院建筑组团打造成各具特色的景观庭院,凸显出浙江工业大学深厚的人文底蕴。景观设计方面,通过节点空间、植物设计等方式使学校建筑和场地均成为森林生态系统的延伸,同时融入水资源优化管理系统,力求打造出与山水共美、与文化共生的生态校园,希望对高校校园规划设计提供借鉴。 展开更多
关键词 浙江工业大学屏峰校区 园规划 建筑布局 景观设计
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我校屏峰校区2003级学生学风情况的调研
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作者 杨国华 鲁丽丽 +1 位作者 陈央 黄胜 《高教与经济》 2005年第1期63-68,共6页
本课题通过对我校屏峰校区2003级学生进行的一次较大规模的学风问题调查,反映了屏峰校区2003级学生学风的基本情况。通过对影响学生学风的各因素进行分析,提出了改善屏峰校区学生学风的具体措施,即强调学生在学风建设中的主体地位。同... 本课题通过对我校屏峰校区2003级学生进行的一次较大规模的学风问题调查,反映了屏峰校区2003级学生学风的基本情况。通过对影响学生学风的各因素进行分析,提出了改善屏峰校区学生学风的具体措施,即强调学生在学风建设中的主体地位。同时要加强师资队伍建设,深化教学改革,以教风促学风;从学生工作的角度出发,发挥学生工作的基础作用,为学风建设创造良好的校园环境。 展开更多
关键词 屏峰校区 学生学风 改善措施
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