用屏幕录像专家V7.5录制Powerpoint教学视频

本文介绍用屏幕录像专家7.5录制使用Powerpoint教学时的教学视频的过程,并同步录制了声音,并对软件的高级设置作了介绍。这将十分方便学生的课后复习。

屏幕录像专家6.0的实际应用

介绍专业屏幕录像制作工具--屏幕录像专家6.0基本的使用方法,包括录制的准备工作、录像的操作、后期处理等.

任务驱动法在屏幕录像专家实验课中的应用

面向高校师范生开设的现代教育技术课中的实验环节,对完成课程学习目标具有重要作用,但学生并不具备实际的教学经验,往往将实验技能作为单纯的计算机技术来理解和学习。笔者在屏幕录像实践课中引入任务驱动教学法,采用让学生扮演教师、学生,完成虚拟教学活动的任务,使其在实践学习中理解教育技术思想、方法和手段之间的关系,达到了较好的教学效果。

“屏幕录像专家”,信息技术课的好帮手

屏幕录像专家在信息技术教学过程中发挥了重大作用,使教师的教学效果得到了最大限度发挥,学生在有限的四十五分钟收获更多的知识,提高自主解决问题的能力。

屏幕录像专家V3．0 Build 2003．05．18

《屏幕录像专家》是一款专业的屏幕录像制作工具。使用它你可以轻松地将软件操作过程等录制成AVI动画或者自播放的EXE文件。本软件采用先录制再生成的方式，使用户对制作过程更加容易控制。本软件使用简单，功能强大是制作各种屏幕录像的首选软件。主要改进，修改自设信息在直接录制生成模武下无效的BUG，修改软件关闭时可能存在的BUG，修改录音时存在的BUG。使本软件更加稳定。

屏幕录像专家

在我们购买了一些学习光盘,看到里面的教程简直是全程跟踪摄像,连鼠标移动的轨迹都不放过,让人看的心痒,想自己也制作一个这样的教学录像。

屏幕录像专家的绝招

人们称我为“屏幕录像专家”,我现在已经发展到了3.0版,“体重”为1940KB。在各大软件下载网站都有我的别墅,比如,你可以在:http://www.onlinedown.net/soft/3442.htm处用网络蚂蚁或网际快车将我接到家。没等PC精灵发话,屏幕录像专家就开始了自我介绍。屏幕图像的捕获一般有两种方式:一种是屏幕抓图,另外一种就是屏幕录像。与屏幕抓图方式不同,屏幕录像所记录的是屏幕动态的连续的活动画面。大家想想看,如果将屏幕上的各种变化记录下来,制成电子教程等,这样看起来不就更直观了?而且,在记录屏幕活动的同时,再加入声音解说,是不是就更完美了?呵呵,不是吹牛,我已经具备以上两种本领。由于PC精灵给我的时间有限,在这里重点展示我的屏幕录像本领。下面就以录制“Windows画图中对图片的复制与粘贴”操作过程为例,仔细瞧哦。

为你的软件操作和游戏录像

现在好多游戏网站提供CS录像的下载.笔者也是一个狂热的<反恐精英>迷,一直想把自己的游戏过程录制下来.经过了一番寻找,终于找到了<屏幕录像专家>这个小巧的软件.该软件功能强大,可以满足我们捕捉屏幕的需要,可以录制全部屏幕操作,录制游戏过程就更没问题了.现在笔者就把它强大的功能展示给大家.

为你的软件操作和游戏录像

现在好多游戏网站提供CS录像的下载。笔者也是一个狂热的《反恐精英》迷,一直想把自己的游戏过程录制下来。经过了一番寻找,终于找到了《屏幕录像专家》这个小巧的软件。该软件功能强大,可以满足我们捕捉屏幕的需要,可以录制全部屏幕操作,录制游戏过程就更没问题了。现在笔者就把它强大的功能展示给大家。

MOOC环境下信息素养教育微视频的制作与应用

分析了高校信息素养教育中存在的问题,简要介绍了利用"屏幕录像专家"制作微视频的方法和注意事项。以华东师范大学《科技信息素养》课程为例分析微视频教学效果,发现微视频有助于活跃学生思维、促进学生参与感与成就感,对提升学生信息素养起到积极作用。

对高职计算机基础课程的教学改革的探索

目前高职计算机基础课程教学不适应全国计算机等级考试(二级)。结合社会各行业对全国计算机等级考试证书的认可和学生的实际情况,高职计算机基础课程教学要加强学生的思想认识和道德修养教育,改革教学内容和教学方法,加强实践教学的改革和投入。

多媒体教学课件制作方法探讨

设计制作多媒体课件的方法多种多样,本文试图提供一种简单的制作多媒体课件的解决方案。首先使用屏幕录像专家录制图像和声音,其次使用会声会影进行编辑,最后使用Au-thorware进行合成。

机械制图三维电子模型库的开发及动态实现

说明了机械制图三维模型库对教学的影响和作用,介绍了三维模型库的创建理念和创建方法。结合网络要求,介绍了基于SolidWorks、edrawings、屏幕录像专家软件对模型库进行动态实现的方法。

EDA多媒体教学过程的设计

文章探讨了从EDA课程实际教学经验中总结出来的一套多媒体教学流程,提出了EDA课件"色、动、声、局"的设计理念,以及在实践教学方面的一些具体操作。