关于科技馆展品研发的思考与探讨

展品作为传递科学知识、展示科学技术的重要载体,只有不断提高展品各方面性能才能更好地发挥其科普职能。文章试分析常见展品类型及其特点,调研科技馆展品设计现状,探讨科技馆展品研发方向,以期推动科技馆展品创新发展。

科技馆展品研发创新机制研究——以美国探索馆为例

作为世界科技馆的先行者之一,美国探索馆自主研发了大量广受欢迎的展品。探索馆拥有一群多元、自由、爱玩的设计研发人员,通过项目制组建团队,并充分发挥科学家和艺术家的作用;活跃的头脑风暴工作法、开放的展品研发车间、全链条的运行管理模式则为展品创新提供了有力保障;展品研发由前期研究、原型设计、工程设计、加工制作、安装调试与完善五个阶段构成,但主要精力和经费投入在前两个阶段。以上研究发现为我国科技馆展品研发的团队建设、工作流程、评估反馈等方面提供借鉴与启示。

浅析科技馆创新展品研发思路

《现代科技馆体系发展“十四五”规划(2021—2025年)》高度重视实体科技馆建设,对科技馆展览创新提出高质量发展要求,具有非常重要的指导意义和现实作用。科技馆展品创新研发是保持科技馆常展常新的主要支撑工作。文章以创新展品“磁悬浮列车”的研发过程为例,介绍了该展品创新研发工作的文献调研、设计方法等方面内容,紧贴科学发展前沿内容,使政策性、科普性有机结合,使展品设计与科普教育内容以及中国观众特有的观赏兴趣相吻合,以期对科技馆展品创新发展起到借鉴作用。

管理学视角下的科技馆展品研发

本文在整理国内科技馆展品研发相关文献的基础上,结合自身从业经验,探讨了科技馆展品研发部门进行展品研发与创新的意义,以及目前国内展品研发部门存在的问题,并通过管理学视角提出了初步解决这些问题的建议,以期为国内科技馆展品研发部门的健康发展提供些许借鉴作用。

TRIZ理论在科技馆展品研发和维修中的应用

本文主要介绍了TRIZ理论的概述以及TRIZ理论在科技馆展品研发和维修过程中的应用,并以运用TRIZ理论解决"对流"展品水分蒸发问题举例说明。

适用于科技馆展品研发的协同设计系统

为解决目前创新型展品在研发设计、沟通交流、资料管理、推广制作、产权保护等方面存在的问题和困难,需探索开发适用于科技馆展品研发的协同设计系统,该系统引入了多人实时协同设计的概念,综合利用了互联网、实时通讯、三维仿真等信息技术。

教育心理学视角下的科技馆展品研发协同设计系统

科技馆展品研发协同设计系统利用信息化手段促进科技馆展品研发工作效率和水平的提升,本文从教育心理学中知识学习理论和建构主义学习理论的视角出发,探讨了科技馆展品研发协同设计系统的功能设计与教育心理学理论的结合,以此为指导,改进系统的功能设计,提升用户学习效果。

工业化和产业发展对科技馆展品研发的启示

现阶段科技馆展品研发模式往往只是单件小批量的研发和试制,无论从效率上还是展品质量上,与工业成熟的产品生产还有很大差距,难以满足科技馆展品持续更新的要求,因此需要借鉴现代工业和产业化发展的模式,结合现代互联网技术,推动行业的快速成熟。

试述科技馆展品研发的新思路

科技馆承担着向公众传播科学文化知识的重要责任,而且也是青少年学生的第二课堂。而其中的展品是传播知识的重要载体,这就需要加强对科技馆展品的研发。本文主要围绕科技馆展品研发的新思路展开分析和论述,首先介绍科技馆展品研发的重要意义,然后分析科技馆展品研发创新的有效途径,最后提出科技馆展品研发的新思路。

从展品研发角度谈科普展品创新

目前无论国内还是国外,对创新展品都没有统一或公认的定义,亦没有可操作的评定标准。本文把"创新"当作一个过程来研究,从展品研发角度探讨对科普展品创新的认识。创新是一个过程,在中国环境下,创新成功才可称之为创新。文章从对美国探索馆展品研发入手,探讨了"展品创新是一项尚未完成的永久性工作";继而分析了目前我国科技馆行业的科普展品创新情况,即缺乏对展品研发周期的认识,谈论展品创新的时间节点不合适;最后,提出了促进展品创新的方法——重视革新、加强对展品研发周期全过程管理、树立风险意识、提高展品负责人的能力等。

基础科学类展品的研发规律总结报告

首先分析基础科学类展品研发现状、难点,并根据"基础科学原理解读与探究系列展品展示关键技术研发"课题研究过程提炼基础科学类展品的特性及研发规律,提出对策建议,以期为科技馆基础科学类展品研发起到参考和借鉴作用,推动我国基础科学类展品展示水平的提升。

馆校企协同发展科技馆创新展品的思考与探讨

展品是科技馆最核心的科技传播载体,自主创新研发展品是保持科技馆生命力的重要途径。目前,我国大多数科技馆的自主研发能力较弱,如何提高自主研发能力是科技馆业内关注的重点。本文浅析了“人才培养”视角的馆校结合模式的局限性及制约企业展品研发的现实条件,提出了新的“馆校企多方协作”模式,即由科技馆建立的,由高校提供智力资源的,借助企业的生产、售后和市场能力进行成果转化的科普产品创新研发平台。

创新展品在线协作设计系统的技术实现

信息化手段的协作设计系统终将取代传统手工作坊模式,促进科技馆展品研发工作效率和水平的提升。本文提出相对简单可行的技术解决方案,经试用取得良好效果,适用于科技馆展品研发的协作设计系统,希望能够解决目前创新型展品的研发设计、沟通交流、资料管理、推广制作、产权保护等方面存在的问题和困难。该系统引入了多人实时协作设计的概念,综合利用了互联网、实时通讯、三维仿真等信息技术。

关于PLC技术在科技馆展品的应用研究——以湖州市科技馆公共安全展区为例

近几年伴随着我国科普事业的发展,对科普教育的投入也越来越大,全国各地都纷纷建设新的科技馆。展品是科技馆的灵魂,也是科技馆开展科普教育活动的主要载体。展品的高完好率是科技馆正常运行的重要保障,但是展品的设计制作至今仍无国家和行业标准,导致展品制作质量差,使用周期短,尤其控制系统后期故障多,且维修困难,直接影响科技馆的运行效率和观众的参观体验效果。旨在通过对科技馆展品采用PLC的控制方式进行相关的分析和研究,希望对今后科技馆展品的制作和控制设计方面有一定借鉴价值。

科技馆发展探析

科技馆是科技资源的重要组成部分,对普及科学知识提供了主要场所,对提高公众科学素质发挥了重要作用。文章分析我国科技馆的发展现状,指出发展中存在的问题,提出相应的发展对策。认为,适应互联网技术广泛应用带来的机遇与挑战,正视中国科技馆发展的短板,增强展品研发、作品创作、影片制作、科普讲解能力,实现中国科技馆从科学传播型向研究传播型转变,是丰富科技资源的重要内容,也是中国科技馆今后发展的重要方向。

PLC在科技馆沉浸式体验展项中的应用实践及研究

通过对PLC可编程控制器在科技馆沉浸式体验展厅中的应用案例研究,介绍了系统的构成及其工作原理,为科技馆展品展项的研发设计提供了更广阔的思路。

馆校结合与科技馆展品创新发展

科学中心模式的科技馆发展迅速,使科技馆成为城市不可缺少的一部分,如何保持科技馆的持久生命力,科普展品自主研发是重要途径。目前,我国除个别大型科技馆具备展品独立研发实力外,大多科技馆研发力量薄弱、展品更新慢,展品研发的需求缺口逐渐凸显。本文从科技馆展品研发与高校人才培养相结合的视角,提出全新的“馆校结合”模式,即科技馆为高校人才培养提供社会实践平台,高校人才为科技馆提供展品研发支撑力量,通过资源整合、供需衔接,实现“双赢”。