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浅谈背诵教学
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作者 王蕴波 《大观周刊》 2012年第9期191-191,共1页
背诵,是学生必不可少的功课,也是学生学习语文最重要、最传统、最有效的方法之一。语文教学中的背诵要从以下几个方面入手:教给学生背诵的方法;展开竞赛,激发学生背诵的积极性;审美促诵法;想象促诵法;多鼓励学生经常复习。
关键词 指导方法 展开竞赛 发现美欣赏美 想像 鼓励 坚持
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如何调动学生学数学的兴趣
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作者 邓燕花 《商情》 2010年第20期104-104,共1页
兴趣是最好的老师。本文主要探讨在数学教学中如何充分调动学生学习的兴趣,把枯燥乏味的数学变得有趣,使学生喜欢数学这一学科。
关键词 数学兴趣 生动化 生活化 展开竞赛 师徒结对
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英语的兴趣教学
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作者 张雪艳 《中国科教创新导刊》 2008年第27期180-180,共1页
加强英语教学的直观性,创设英语的学习环境。开展竞赛,调动学习兴趣。迁移学生的兴趣,激发求知欲。创设和谐、融洽的师生关系。不可忽视学生的非智力因素。
关键词 创设环境 直观教学 展开竞赛 迁移兴趣
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