宣传展板的制作方法及其在健康教育中的应用

[目的]提高宣传展板制作质量和教育效果。[方法]介绍不同展板制作方法和制作技巧,论述在健康教育中的应用。[结果]多种形式的宣传展板在健康教育活动中起到吸引群众,使健康教育更为喜闻乐见的效果。[结论]宣传展板是行之有效的宣传教育形式。

基于S5933的PCI扩展板设计方法研究

文中主要讨论如何利用PCI总线专用控制芯片S5933进行多种方式的数据传输。文章首先简要介绍S5933的内部结构，并对其提供的数据传输方式进行阐述，最后通过一个设计实例描述最常见的命令传递与DMA传输的实现方法，具体展现了S5933的强大功能与设计思路。

空间可展板壳结构的展开分析

建立了空间可展板壳结构的运动学分析的基础方程式,利用广义逆矩阵理论分析了可展板壳结构在外荷载作用下的运动过程,给出了可展板壳结构从收纳(展开)状态到展开(收纳)状态的计算方法,推导出了考虑位置增量高阶项的数值解,并取得了较好的展开分析精度.通过编制仿真程序进行算例分析,结果验证了分析方法的正确性.与传统的多体系统动力学方法相比,该分析方法的优点是建模简单,能够有效地分析可展板壳结构的复杂运动,并为空间可展板壳结构的设计优化提供了理论依据.

仿真食物模型结合展板强化教育在早期糖尿病肾病病人饮食治疗中的应用

[目的]探讨仿真食物模型结合展板教育对早期糖尿病肾病病人实施饮食强化健康教育的效果。[方法]将102例糖尿病病人随机分为教育组和对照组,教育组采用仿真食物模型展示结合展板教育对早期糖尿病肾病病人进行饮食强化教育,对照组则采用传统健康教育模式。[结果]3个月后教育组病人相关知识掌握率高于对照组,空腹血糖及餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、24 h尿微量白蛋白排泄率均低于对照组。[结论]应用仿真食物模型结合展板强化教育加强对早期糖尿病肾病病人的饮食指导能延缓糖尿病肾病进展,减轻肾功能不全症状及并发症。

PCI总线扩展板的设计

ＰＣＩ总线是近几年发展起来的一种计算机总线，已广泛应用于微机．本文介绍了ＰＣＩ总线的信号及其特点，并着重说明了在ＰＣＩ总线上设计Ｉ／Ｏ扩展板的方法．

江苏省无锡市控烟展板干预效果及影响因素分析

目的观察控烟宣传展板在3类公共场所中发挥的干预效果及影响因素,探索展板的适用条件,为制定控烟干预措施提供科学依据。方法在无锡市中心广场、市级医院和大中专院校各展览20块相同的控烟宣传展板,采用方便抽样方法对观展人员进行拦截问卷调查,以吸烟危害知晓率的改变情况来测量干预效果。单因素分析使用χ2检验,多因素分析使用非条件Logistic回归。结果 324份有效问卷中,吸烟率(现在吸烟或曾经有过吸烟史的比例)为24.69%。大中专院校受众的吸烟率(5.59%)低于广场和医院(均约为48%)。广场、大中专院校和医院受众观看展板前对于吸烟危害的知晓率分别为27.03%、34.08%和33.33%,对于被动吸烟危害的知晓率分别为32.43%、55.87%和24.07%;观看展板后,受众对于吸烟危害的知晓率由33.02%提高到77.16%,对于被动吸烟危害的知晓率由42.59%提高到84.57%。影响吸烟危害知晓改变的因素为年龄(OR=5.354)、吸烟行为(OR=0.256)、干预前得分(OR=0.453)和干预场所(大中专院校OR=3.090,医院OR=3.748)。结论控烟展板能够提高受众对吸烟和被动吸烟危害的知晓率,对35岁以上、有吸烟史、干预前得分较低和在医院观看展板的受众的干预效果更好,医院是比较理想的应用场所。

家具设计系统中展板设计的创作

展板设计是家具设计中综合展示的重要组成部分,更是艺术设计类教学实践中不可缺少的环节,是综合展示设计能力和文案写作水平的实践创作的重要组成部分。在展板设计创作中,必须了解展板设计的基本要素,掌握展板设计的基本步骤,并把握好展板设计必要的注意事项。笔者通过多年的教学及设计创作经验,归纳出行之有效的展板设计方法,以此法指导实际教学和设计创作,效果显著,并在文中配以案例解析。本文将此展板设计法总结成文,以达到教学交流与共同进步之效,以求使更多的师生能够在设计创作中获益,有所借鉴,有所提高。

MCS-51单片机大容量数据存储器扩展板设计

设计了基于MCS-51单片机的大容量(超64KB)数据存储器的扩展方案,采用具有19根地址线的大容量Flash芯片F29C51004作为扩展存储体。将数据线和地址线合并使用,对F29C51004进行分页访问,解决了单片机存储单元及端口不足的问题,释放了I/O口。文中以扩展8MB的数据存储器为例,给出了单片机扩展板的硬件电路和软件程序。

探讨医院文化展板的宣传功效

文化展板作为展示医院文化、传播医院信息的一种载体,该文通过对医院文化展板的内容结构、制作展板的材质选择、制作文化展板时应突出的几个特性等方面进行分析,结合具体事例就如何很好地制作文化展板进行文化宣传做了探讨。

有机化学实验教学中展板辅助工具的应用研究

有机化学实验课程是化学和应用化学专业培训学生动手能力和独立工作能力的一门重要课程。基于有机化学实验课程中使用展板作为教学辅助工具的教学实践,就该教学方法的特点和使用效果进行了一些探索。

展板报告在农科专业教学中的应用

展板报告在学术会议上应用广泛,并逐步引入高等学校教学活动之中。以农科类专业为背景,对国内外流行的学术展板报告应用情况进行简要回顾,对当前高校教学活动中常见的3种形式的展板报告特征进行描述,并重点阐述课程学习展板报告的教学活动组织程序,以期展板报告能在农科专业应用型人才培养中发挥应有的作用。

关于科技馆展览中展板功能与设计的思考

展板是科技馆的传统展示手段之一,在各种参与体验、动态演示和新媒体展示技术应用日益广泛的今天,其作用和设计经常被忽视、被边缘化。本文根据麦克卢汉的媒介理论和各种展示技术手段在科技馆展览中应用的实践案例,分析了展板与展品及其他图文媒介的传播特点差异,由此确定了展板在科技馆展览中的功能定位,并据此得出展板设计的可循思路。

Arduino多功能扩展板在小学STEM课程中的运用——一个低成本高效率的STEM课程解决案例

在小学STEM教育实践中,许多学校开设了结合硬件的编程教育。专用套装方便但价格昂贵,通用性差;开源的Arduino开发板虽然质优而价廉,但也因为学生硬件基础差,搭建占用大量时间,教学效率低下,课程往往止步在特长队训练,不敢让其进入普通课堂。以Arduino+多功能扩展板,结合开源软件,在小学中低段开设基于Arduino的STEM课程,是一种很好的思路。

基于TEC-2主存储器扩展板的改进设计

对清华大学计算机工厂生产的TEC-2计算机系统装置的主存储器扩展板进行了改进设计,通过存储器IC(集成电路)双层并联,在不增加电路板面积的基础上使存储器容量倍增,降低了硬件电路成本。

设计展板模型 探究“细胞呼吸”

本文介绍了借助展板模型，对“细胞呼吸”一节的有关探究性实验和有氧呼吸的过程进行了模拟，突破了课堂上实验教学和探究性教学的相关难点。

展板几乎绝迹 互动大行其道 科技周上演科技奇观——2012年北京科技周主场活动焦点扫描

能进行自由拆分组合的运动鞋、会呼吸的花盆、八驱水陆两栖全地形车、家庭支付POS机,远看一张画、近看一面镜的魔幻奇镜,观众变身驾驶员体验可自动驾驶的"亦庄线"地铁……见过这些新鲜物件吗?

设计展板模型 体会“神经调节”

本文通过设计展板模型，组织学生利用模型进行观察、思考和组装，从中获得感性认识，为高中生物学教学中“神经调节”相关概念的教学奠定基础。

展板式医学基础标本陈列之消化系(三)

本文向业内人士介绍了"展板式医学基础标本陈列模式"的设计。该陈列模式贯彻理论联系实际、基础联系临床、宏观联系微观的原则,使抽象的理论变得具体、直观、易懂,适应职业教育的生源特点和教学方法。对于整合教学资源,在更高的水平上展示学校教学、科研能力,都是一有益的尝试。