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让学生在语文活动中展现风采
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作者 陈凌志 《学语文》 2017年第4期39-39,34,共2页
全面育人,培养创新型人才,中学语文教育在教学的同时,还应该开展多项活动,从而让学生在活动中彰显 他们的风采.活动大体可通过几种方式来实现,如举办“班级讲坛”以拓宽学生视野,开展“合作讨论交流”以活跃课 堂气氛,运用互联网技术以... 全面育人,培养创新型人才,中学语文教育在教学的同时,还应该开展多项活动,从而让学生在活动中彰显 他们的风采.活动大体可通过几种方式来实现,如举办“班级讲坛”以拓宽学生视野,开展“合作讨论交流”以活跃课 堂气氛,运用互联网技术以拓宽学生的知识面,开展朗读比赛以调动诵读积极性等. 展开更多
关键词 语文活动 班级讲坛 合作交流 展现风采
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同课选题增"共识"异构教学显"风采"--以《政府:国家行政机关》为例
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作者 刘荣宗 《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第5期22-22,共1页
教师在高中《思想政治》教学中如何更好撬动课堂支点,以同课异构形式来获取更多教学智慧成为上好思政课的关键,本文主要从笔者与另外一位老师的课堂实录为切入点,对同课选题的共识和异构教学的风采进行分析,实现多维角度的碰撞,迥异风... 教师在高中《思想政治》教学中如何更好撬动课堂支点,以同课异构形式来获取更多教学智慧成为上好思政课的关键,本文主要从笔者与另外一位老师的课堂实录为切入点,对同课选题的共识和异构教学的风采进行分析,实现多维角度的碰撞,迥异风格的学习,从而促进双方教育教学水平的提升。 展开更多
关键词 同课异构 增强共识 展现风采 智慧共享
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