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党的执政能力建设与党的媒介形象展现(上)
被引量:
10
1
作者
丁柏铨
夏雨禾
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2008年第3期4-8,共5页
执政党的媒介形象,是它在大众传媒上形成并传播的形象,又会经公众口耳相传的方式再行传播,故能产生广泛持久的影响。执政党使用所掌握的传播工具展现自己的媒介形象,并非易事,要获得预期的良好效果更是有着相当大的难度,涉及特定主体、...
执政党的媒介形象,是它在大众传媒上形成并传播的形象,又会经公众口耳相传的方式再行传播,故能产生广泛持久的影响。执政党使用所掌握的传播工具展现自己的媒介形象,并非易事,要获得预期的良好效果更是有着相当大的难度,涉及特定主体、大众传媒和社会公众等3个方面的因素。以上因素对党的媒介形象展现共同构成了相应制约。当前,要深入研究新情况,有针对性地提高党的媒介形象对社会公众而言所具有的引导力、公信力和亲和力。
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关键词
党的执政能力
媒介形象
大众传媒
展示呈现
下载PDF
职称材料
浅谈道德与法治课学生证据意识的培育——以“合理利用网络”教学为例
2
作者
吴晓瑜
向颖
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第6期79-80,共2页
用事实说话、用证据支撑是道德与法治学科特点之一。求真、求实、求证对提高学生分析、探究、解决问题能力,培养学生严谨的思辨意识与良好的思维品质具有重要意义。"合理利用网络"教学体现了培养初中生证据意识的三个维度:合...
用事实说话、用证据支撑是道德与法治学科特点之一。求真、求实、求证对提高学生分析、探究、解决问题能力,培养学生严谨的思辨意识与良好的思维品质具有重要意义。"合理利用网络"教学体现了培养初中生证据意识的三个维度:合作与分享、呈现与展示、拓展与留余。
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关键词
合作与分享
呈现
与
展示
拓展与留余
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职称材料
题名
党的执政能力建设与党的媒介形象展现(上)
被引量:
10
1
作者
丁柏铨
夏雨禾
机构
南京大学新闻传播学院
复旦大学新闻学院博士后流动站
出处
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2008年第3期4-8,共5页
文摘
执政党的媒介形象,是它在大众传媒上形成并传播的形象,又会经公众口耳相传的方式再行传播,故能产生广泛持久的影响。执政党使用所掌握的传播工具展现自己的媒介形象,并非易事,要获得预期的良好效果更是有着相当大的难度,涉及特定主体、大众传媒和社会公众等3个方面的因素。以上因素对党的媒介形象展现共同构成了相应制约。当前,要深入研究新情况,有针对性地提高党的媒介形象对社会公众而言所具有的引导力、公信力和亲和力。
关键词
党的执政能力
媒介形象
大众传媒
展示呈现
分类号
G210 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
浅谈道德与法治课学生证据意识的培育——以“合理利用网络”教学为例
2
作者
吴晓瑜
向颖
机构
江苏省无锡市凤翔实验学校
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第6期79-80,共2页
基金
江苏省无锡市教育科学“十三五”规划课题“初中道德与法治课学生‘证据意识’培育研究”阶段性成果,编号:F/D/2018/003。
文摘
用事实说话、用证据支撑是道德与法治学科特点之一。求真、求实、求证对提高学生分析、探究、解决问题能力,培养学生严谨的思辨意识与良好的思维品质具有重要意义。"合理利用网络"教学体现了培养初中生证据意识的三个维度:合作与分享、呈现与展示、拓展与留余。
关键词
合作与分享
呈现
与
展示
拓展与留余
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
党的执政能力建设与党的媒介形象展现(上)
丁柏铨
夏雨禾
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2008
10
下载PDF
职称材料
2
浅谈道德与法治课学生证据意识的培育——以“合理利用网络”教学为例
吴晓瑜
向颖
《中学政治教学参考》
北大核心
2022
0
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职称材料
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