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给学生一个空间,让他们自己往前走
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作者 崔凤莲 《中国科教创新导刊》 2012年第9期139-139,共1页
课堂教学中,教师要给学生充裕的时间,使学生有机会大胆交流、猜想、探索,形成良好的情绪,从而在"空间"里展示自己独特的才华,获取知识、发展思维能力。
关键词 课堂教学 交流策略 演绎错误 展示猜想 亲历探索 发展思维
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