高中物理“三步四环节”高效讲评法

课前自纠、课堂探究、展示讲评、变式训练三步四环节高效讲评法,让学生成为课堂的主人,学生相互讨论,合作学习,课堂效率明显提高了。

艺术设计专业教学中作业展评的重要性

作业展示和讲评是教学的重要组成部分。展评作业的方式有多种,教师可以根据教学内容、教学形式、学生的课堂表现等,选择适宜的作业展评形式,这有利于提高学生的学习效果和教师的教学效果。该文以艺术设计专业的课程为例,讨论如何利用作业展评提高教学效果。

抒写微日记,助力习作教学

微日记就是短小的日记,写微日记学生会觉得容易、有趣,从而增强写作信心。微日记写的内容是自己真实的生活,表达真情实感,这能落实课标精神,克服当前习作教学的弊端。写微日记要留心身边事物,学会不断挖掘新的写作素材,常写常新,才会有无穷的生命力。这就要求教师及时讲评、展示微日记,让学生及时体验到写作的乐趣,使写微日记持之以恒。