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题名微写作,乘上畅言的翅膀飞
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作者
李祖海
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机构
肥西上派初级中学
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出处
《安徽教育科研》
2019年第18期118-120,共3页
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基金
安徽省教育信息技术研究课题“基于畅言教学系统初中语文微写作实践研究”(课题编号:AH2017002)的研究成果
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文摘
写作是语文教学中的一项重要任务.传统的写作教学耗时低效.畅言技术的兴起改变了课堂教学方式,也为写作教学走出困境带来了历史性的突破.在不断的课堂实践中,我们凭借畅言技术,在微写作的教学中摸索出一些初步的经验,即勾连蓄势—及时表达—展评众批—修改升格.其中,“勾连蓄势”和“展评众批”是作文的外力,“及时表达”和“修改提升”为作文的内功.恰当的外力能促使内功的升华.畅言技术通过声光电影,有效地勾连起学生的生活经历,然后发酵酝酿,吐纳成文.展评式面批则使得大多数学生的文章日臻完善.
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关键词
微写作
畅言平台
勾连蓄势
展评升格
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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