期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
构建以“学”为中心的展评式课堂
1
作者 刘秀凤 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2015年第12期17-21,共5页
以“学”为中心的展评式课堂包括两层含义:一是以“学生的学”为中心,二是以“学生的发展”为中心。其价值主要体现在:指明“学”的方向,提供“学”的舞台,提升“学”的动力;其一般流程是:课前预学—展示评价—整理反思;其内涵主要... 以“学”为中心的展评式课堂包括两层含义:一是以“学生的学”为中心,二是以“学生的发展”为中心。其价值主要体现在:指明“学”的方向,提供“学”的舞台,提升“学”的动力;其一般流程是:课前预学—展示评价—整理反思;其内涵主要包括:勾勒学习目标的图谱,探寻成人思维与儿童世界的沟通,实现书本知识与儿童心灵的融合。 展开更多
关键词 展评式课堂 价值探寻 课堂重构 内涵解读
下载PDF
例说“自主展评式生态课堂”在初中物理教学中的具体实践 被引量:1
2
作者 陈花 《科学大众(智慧教育)》 2015年第8期16-,共1页
"自主展评式生态课堂"实施一年多来,作者从学习到践行,认为生态课堂一切要以学生为中心,以快乐为根本。
关键词 物理教学 自主展评生态课堂
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部