开展展馆式文化教育助推医学专业教育的探索与实践

广西医科大学按照"以人为本,综合培养,求实创新,追求卓越"的教育理念,加强校园文化建设,建成了学校校史馆、医学史馆、人体与疾病展馆、教学成果展馆、博雅文化长廊、红色文化长廊等永久性、开放性的医学教育和人文教育场所。通过开展展馆式文化教育来提升医科大学生的综合素质和人文精神,探索出了一条开展展馆式文化教育助推医学专业教学的教育路子,精心打造了具有鲜明地方特色和实践意义的校园文化品牌。

《中国近现代史纲要》展馆式实践教学模式初探

将地方历史文化资源融入《中国近现代史纲要》是一种提高教学效果的有益手段。淮阴工学院以地方革命历史资源为依托,规划建设"淮安革命史资源集成与教育中心",充分发挥以史育人、学术研究和社会公共服务等功能,并带动学科建设和相关教学研究,探索出一条展馆式文化教育助推公共基础课教学的新模式。

2005爱知世博会租赁式展馆建筑设计研究

2005爱知世博会各参展国均采用租赁式展馆。其设计关键为,不论在室内外空间上还是在建筑立面处理上,均需避免单调乏味之感。此届世博会租赁式展馆的设计手法为:各国依据展览的需要,确定自己租用标准模块的数量及组合方式。紧密结合自然地形,将各国展馆进行各种形式的组团整合,构建出丰富多彩的外部空间。在建筑形象设计上,充分体现设计主题及巧妙地体型处理,同时运用建筑材料选用及色彩搭配等手法,使简单的形体表现出形态迥异的外观效果,创造出极具个性的建筑风格。这种租赁式展馆的广泛使用可能会成为未来世博会部分建筑设计的一种发展趋势。

浅析元宇宙概念对数字多媒体影像互动的影响—以苏州展馆为例

“元宇宙”概念的提出如一颗重磅炸弹一般,给数字多媒体行业带来了巨大的冲击,各行业聚焦元宇宙,形成了一股元宇宙研究的热潮。就目前而言,数字多媒体展厅建设仍是难以替代的一种技术形式,在某种程度上其更像是元宇宙探索时期的过渡选择。而成熟的展厅互动多媒体制作体系,能够切实地为用户解决难题。文章首先对元宇宙概念进行了系统梳理;其次分析了元宇宙发展为数字多媒体影像互动带来的新体验;最后,针对苏州各类数字互动展馆进行解析与研究,以促进元宇宙概念的应用推广。