面向汉语国际教育的实词搭配知识库建设

汉语国际教育所需要的词语搭配是组块性搭配,频率效应、母语经验是教学和习得需要考虑的重要因素,可视、互动的词语组合网络有助于构建学生的内部词汇网络。本文提出由语法属性、线性属性、共现属性、翻译属性、教学功能属性等5种属性构成的描写框架,通过10个维度的属性描写,建成了由31003种搭配构成的二元实词搭配知识库,并构造了词语搭配的可视化网络,直观地展示了词汇集群和频率关系,有助于引导学生构建汉语词汇的心理网络。