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全面抓好中学教师履职晋级培训工作
1
作者 周林宗 《云南教育》 2001年第8期12-13,共2页
关键词 中学 集中培训 培训课程 教师履职晋级培训 培训方法 全员培训 管理 中国 考试
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为第一轮履职晋级培训工作划上圆满句号
2
作者 周林宗 《云南教育》 2001年第20期10-10,共1页
关键词 中小学 教师 继续教育 履职晋级培训 学历进修
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关于2006年春季中小学教师履职晋级培训考务工作的通知
3
《云南教育》 2005年第29期5-6,共2页
关键词 中小学教师 考务工作 履职晋级培训 春季 省教育厅 培训教育 教师学习 教学法
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履职晋级培训课程《现代教学设计》学习提要
4
作者 刘杰 刘玉莲 +1 位作者 孙亚玲 朱维宗 《云南教育》 2005年第32期10-12,共3页
关键词 现代教学设计 履职晋级培训课程 学习提要 20世纪60年代 教育技术 课程性质 学校教学 教学实践 教学理念 设计教学
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履职晋级培训考试改革带来了什么
5
作者 姜晓梅 《云南教育》 2004年第2期4-5,共2页
关键词 履职晋级培训考试 开卷考试 课程改革 云南 中小学 教师培训 《走进新课程》
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履职晋级培训取得实效的关键
6
作者 郭凤玲 《云南教育》 2001年第22期6-6,共1页
关键词 履职晋级培训 教师培训 中小学教师 继续教育
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教师应打牢自身“双基”——2001年覆职晋级培训化学考试试题研究
7
作者 朱万炳 《云南教育》 2001年第24期26-27,共2页
关键词 中学 化学教师 履职晋级培训 化学考试 试题研究 教学方法
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在继承与创新中实施新课程——《新课程背景下的小学数学教学法》培训建议
8
作者 杨思宝 《云南教育》 2006年第03Z期16-16,共1页
关键词 数学教学法 培训建议 课程改革 继承与创新 小学 教学理念 履职晋级培训
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楚雄州《走进新课程》培训考核简析
9
作者 王开能 丁忠禄 《云南教育》 2004年第2期20-21,共2页
关键词 楚雄州 《走进新课程》 履职晋级培训课程 学习指导 云南 教师培训 中小学 课程改革
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校本培训从战略上完善中小学教师继续教育
10
作者 刘天洁 《云南教育》 2005年第17期40-42,共3页
关键词 教师继续教育 中小学 履职晋级培训 教师校本培训 省教育厅 组织模式 互相促进 全员培训 相得益彰 全员性
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“参与式教学”的设计与案例分析 被引量:2
11
作者 朱维宗 徐昆 李尧 《云南教育》 2004年第5期13-15,共3页
关键词 参与式教学 教学设计 案例分析 履职晋级培训 培训课程 初中 数学教师 教师培训
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“实践与综合应用内容标准”学习辅导(二)
12
作者 徐裕光 《云南教育》 2004年第5期11-12,共2页
关键词 “实践与综合应用内容标准” 学习辅导 履职晋级培训 培训课程 初中 数学 参与式培训 教师培训
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《新课程背景下的初中历史教学法》学习提要 被引量:4
13
作者 赵灿东 《云南教育》 2005年第35期2-5,共4页
关键词 《新课程背景下的初中历史教学法》 学习提要 教学目标 履职晋级培训课程 课程改革
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立足过程 促进发展——对《走进新课程——与课程实施者对话》开卷考的认识 被引量:1
14
《云南教育》 2003年第8期11-12,共2页
关键词 课程改革 基础教育 教师培训 履职晋级培训 开卷考试 课程评价 题型 试卷分析
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怎样写一篇基本结构要素完整的教学设计文案
15
作者 刘天洁 《云南教育》 2006年第05Z期11-13,共3页
关键词 教学设计 文案 合格 教案 基本结构要素 教师 履职晋级培训课程辅导 课程改革 基础教育
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感悟理念 积极实践
16
作者 郓华 《云南教育》 2004年第2期11-14,共4页
关键词 课程理念 小学 课堂教学 教学行动策略 小学 幼儿 教师 继续教育 履职晋级培训
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关于《现代教学设计》的学习重点
17
作者 刘杰 刘玉莲 《云南教育》 2006年第02Z期24-29,共6页
关键词 现代教学设计 学习重点 履职晋级培训 教师 难度
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关于《现代教学设计》的学习重点
18
作者 刘杰 刘玉莲 《云南教育》 2006年第01Z期10-15,20,共6页
关键词 现代教学设计 学习重点 履职晋级培训 教师 难度
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教学目标设计解读
19
作者 孙亚玲 《云南教育》 2005年第35期19-20,共2页
关键词 教学目标 教学设计 履职晋级培训课程 课程改革 自我监控学习能力 中学
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思茅地区教师教育工作的历史性成就
20
作者 李锦智 《云南教育》 2004年第5期5-6,共2页
关键词 思茅地区 教师教育 教育培训机构 中小学 学历结构 履职晋级培训 云南
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