山东师范大学附属中学高三年级第三次模考作文试题导写

试题展示阅读下面的文字,按要求作文。（60分）在中国文化和现实境况中,不少人的行动原则就是“抢”。我们的社会变成一个越来越崇尚“抢”的世界：物质世界里,人们抢盐、抢醋、抢板蓝根,上车抢位子,交通路口抢红灯；精神领域里,人们抢时间、抢机会.还抢各种世界第一。

山东师范大学附属中学

新作文贵在新。只有敢于创新,善于创新才会有作文之新。作文创新的前提是倡导作文个性化,摒弃传统作文的千篇一律,众口一词,套话连篇。多年来,我校一直重视语文教学改革,九五期间进行的《读写一体化实验研究》成绩斐然,十五期间又立项省级科研课题《Ⅱ型语文教学法实验研究》,话题作文、个性作文蓬勃开展；同学们的创新文章已陆续结集出版,其中作文新秀不断涌现,有的作为“少年文学作家。闻名遐尔。新世纪,新课改,新理念,新作文教学。与时俱进是改革的基本准则,不断创新是永恒的追术。愿老师们、同学们解放大脑,放开双手,写世纪新文,写个性新文,写创新之文——新作文,作文新,这应是我们作文教学改革的基本信念。

锐取广播级录播系统成功用于山东师范大学附属中学

山东师范大学附属中学重视录播教室建设，锐取作为业内领先的可视化信息记录与传播产品和解决方案的供应商，经过同类产品的性能演示，结合该校的实际项目情况，省教育专家组评估，以高稳定性、灵活扩展性、实用性等优势成功中标。

山东省“英才计划”2018年成果交流暨2019年招生宣讲会在山东师范大学附属中学召开

11月25日,山东省“英才计划”2018年成果交流暨2019年招生宣讲会(济南地区)在山东师范大学附属中学(以下简称“山师附中”)召开。山东省科技馆(省青少年科技活动中心)副馆长(副主任)周宁、山东大学泰山学堂专职副院长刘振美、山东师范大学附属中学校长王玉璋、“英才计划”五学科导师代表、2018级英才学员及来自实验中学、山师附中、历城二中、章丘四中四所中学的师生及家长共300余人参加了会议。

山东师范大学附属中学幸福柳分校

山师附中幸福柳分校位于济南市历城区幸福柳路,华山风景区东南。学校远离闹市,安静舒适,环境优美,风景宜人。绿化面积达65%,绿化带形式活泼,既自然分隔又相互衔接,既尊重生态环境又体现文化特色。

天道至简 大气浑成——山东师范大学第二附属中学巡礼

教学诸事。做加法易，做减法难。成绩上不去？加班加点、早自习、晚自习、晚晚自习……理解有困难？好办．只需记住．不用思考……习题不会做？那就使劲做，韩信用兵多多益善……单词、生字默不过？罚抄一百遍……水大泡倒墙。不怕你会不做、不会做、做不会!显然，诸如此类的应试招数，不仅违背教育教学规律，在当今强调能力，崇尚智慧，提倡素质，减负增效的教育大背景下，也已显得十分不合时宜。于是，有识之士群起而探索．转变教育观念，改变教学方式，让渡教学空间，确立学生主体……令教育的百花园新花怒放，春光无限。

在变与不变中砥砺前行——山东师范大学第二附属中学发展述略

2016年教师节前夕，教育部部长陈宝生在《人民日报》撰文，提出教育要“坚持回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。深化基础教育人才培养模式改革，掀起‘课堂革命’，努力培养学生的创新精神和实践能力。”

办一流名校 育现代人才 西安电子科技大学附属中学

西安电子科技大学附属中学建于1979年,隶属于西安电子科技大学,1998年晋升为市重点,1999年晋升为省重点,2020年晋升为市首批特色实验学校,2023年晋升为陕西省示范高中。学校以打造精品高中为宗旨,更新理念,改善条件,提升质量,提高水平。

生态劳动励志,绿色教育树人——北京交通大学附属中学第二分校生态劳动教育纪实

北京交通大学附属中学第二分校是海淀区一所完全中学,1964年建校,毗邻北京交通大学、钢铁研究总院、中国气象局等科研院所和单位,教育环境得天独厚。2015年5月加入北京交通大学附属中学教育集团并由原第105中学更名为北京交通大学附属中学第二分校。学校秉持“文化立校,科研兴校”的发展战略,以“求索、幸福”为核心价值,致力于建设一所富有生命动力的幸福学校,追求师生的价值实现和幸福感提升。

打造尚善教育体系下的“荷学”假期作业——山东师范大学附属小学语文假期作业的探索与实践

寒暑假本来是学生梦寐以求、舒展个性、放飞自我的好时光,然而对于许多学生来说,假期却是充满烦恼的。名目繁多的作业接踵而至,让他们难以在假期充分放松身心,最终以应付了事的态度来对待。究其原因,与假期作业本身存在的问题是分不开的。为了让学生在假期“弯道超车”,很多教师都会给学生布置大量形式单一、机械重复的练习,且多为书面作业,使学生感到枯燥乏味。还有些教师对假期作业不重视,导致作业没有整体的规划和设计,使学生不能在完成作业的过程中有所收获。

为培养创新型高素质人才奠基--湖南师范大学附属中学的办学思想与实践

创新型高素质人才的培养顺应了世界教育改革的潮流,抓住了素质教育提"质"的内核,事关我国创新型国家战略发展能否实现,是新时期教育的一项基本任务。湖南师大附中经过八年的探索实践,提出了"以人为本,承认差异,发展个性,着眼未来"的创新型高素质人才培养指导思想,形成了三种人才培养机制:学生差异性培养机制、教师研究型发展机制、学校高品位追求机制,培养了一大批创新型高素质人才。

打造指向学生核心素养的尚善教育——山东师范大学附属小学学校文化建设

学校文化是基于学校办学理念、指导教师教育实践活动价值体系的阐述性建设,对于优化教师教育理念、提升学生道德品质,有着潜移默化的文化熏陶作用。我校近年来基于“教育就是服务”办学理念,即以教师的专业素养服务于学生个体生命的健康成长,坚持以社会主义核心价值观为引领,充分提炼我国具有悠久历史渊源、以孔孟文化为代表的优秀传统文化育人理论,努力弘扬大学“至善”之道,对标学生发展核心素养,初步打造成功了指向学生核心素养的尚善教育学校文化。

基于“选课走班教学”的“双轨制”班级管理——以杭州师范大学附属中学为例

随着高中新课程改革的不断深化以及浙江省高考改革新方案的实行＂,选课走班教学＂成为普通高中教学改革的必然趋势。2014年2月,杭州师范大学附属中学高一年级开始必修课分类分层走班探索,至今已有两个年级进行全科走班,逐渐建立了基于＂选课走班教学＂的＂双轨制＂班级管理模式。

优质教育的领跑者——山东师范大学附属小学简

山东师范大学附属小学创办于1955年，秉承山东师范大学厚重的文化积淀，现已发展成一所山东省省属重点小学。 学校有教职工230余人，53个教学班，在校学生3000余人,学校文化特征明显，以“做最好的自己”为校训，形成了“崇尚民主，崇尚科学”的良好校风。

山东师范大学附属小学简介

山东师范大学附属小学位于山东省济南市,始建于1955年春,校园占地8千余平方米,建有两座总面积1万3千余平方米的现代化教学楼,

科技引领学生未来 创新改变师生生活 山东师范大学附属小学

“英特尔科技教育创新学校奖”（Intel School of Distinction Award）由英特尔公司在美国设立，旨在奖励在科学和数学教育方面有出色成绩的学校。为引进全球优质教育资源，完善创新人才培养环境，英特尔（中国）有限公司于2010年将这个项目带入中国，与中国科学技术协会一起．设立“十佳科技教育创新学校奖”，在全国范围内选拔和奖励在科学教育中有出色成绩的学校，中国也成为在美国以外的第一个设立“科技教育创新学校奖”的国家。获得“十佳科技教育创新学校奖”除获得奖金奖励外。还将有机会参加由英特尔公司组织的一系列科技教育培训、交流和观摩活动。本期介绍的是2016年十佳科技教育小学组获奖学校——山东师范大学附属小学。

弘志可行远,规划促成长——福建师范大学附属中学中学生生涯规划课程建设

从2012年开始，我校开设了中学生生涯规划课程，目的是让学生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系，能够根据社会发展需要和个人特点，在探索中寻找自己的方向，从知识、技能和综合素质等方面锻炼自己的职业竞争力。

山东师范大学附属小学

山东师范大学附属小学创办于1955年春天，是一所由山东师范大学主办，山东省教育厅主管，历下区教育局进行教育教学业务指导的省级规范化学校。建校60多年来，该校秉承山东师范大学厚重的文化积淀，敢为人先，勇于创新，逐渐形成了以教育专业化、教育民主化、教育信息化、教育国际化、教育个性化“五化并举”的现代化优质教育品牌。在又好又快的发展过程中，学校注重中华优秀传统文化的传承和发展，积极开展经典诗文诵读和阅读小明星升级达标活动，将足球、围棋、茶道、书法、面塑、京剧、民乐、武术等传统文化列入学校校本课程和社团建设，在潜移默化中传承中华优秀传统文化教育精髓。