朝气蓬勃的山东师范大学音乐学院

山东师范大学音乐学院，其前身为山东师范学院艺术系，是山东省成立最早的艺术学科。学院目前拥有1个音乐与舞蹈学硕士一级学科、4个本科专业，其中音乐学专业为国家级特色专业，舞蹈学专业为校级特色专业；现有全日制在校本科生1000余人，研究生180余人，是山东省高层次音乐与舞蹈人才的重要培养基地。

涌动不息的泉城音韵——山东师范大学音乐学院的专业音乐教育

当今科学技术的高速发展．促使社会各个领域发生了前所未有的变化。与时代并鹫齐驱、与国际先进音乐艺术教育接轨的新观念被迅速引入教育领域新的形势也对音乐艺术教育领域的改革和发展提出了新的挑战山山东师范大学音乐学院以现千亡音乐教育与现代社会同步的教育理念为出发点，突出文化性、艺术性、专业化、料学化的办学方针．正在快步投身于教育改革的大潮。

大类招生背景下高师声乐集体课教学探析——以山东师范大学音乐学院为例

近年来,越来越多的高等师范院校音乐学专业开始实行大类招生,招生政策的改变给声乐课的教学带来新的挑战。本文以作者所在的山东师范大学为例,探讨大类招生为声乐集体课教学带来的困境,以当前声乐课程的教学形式、教学内容与考核要求作为研究内容,对高师音乐学学生声乐集体课的授课形式、授课内容、考核方式及声乐(唱歌)教学能力等问题提出观点,以与广大同行探讨交流。大类招生是指按学科大类进行招生,是近年来高校招生改革的一个趋势,它以市场需求为导向,以"厚基础、宽口径"为原则,突破单一学科式设置模式。

我国高校“思想政治教育与美育”研究综述与展望——以四川大学艺术学院音乐专业“思想政治教育与美育”建设为例

我国高校思想政治教育与美育研究已经从政策研究转向具体方法、实施路径的探索,在教学模式、名牌课程及品牌案例等方面形成了深入、细化的研究态势。四川大学艺术学院音乐专业以深挖传统、生根校史、主题活动为基准,力图构建“中国音乐思想+传承江姐精神+充盈青春本色”的育人体系,力争做到知行合一而“海纳百川,有容乃大”,以期为高校思想政治教育及美育融合创新发展提出音乐领域的新思路。

山东师范大学教育学部简介

山东师范大学教育学部是一个学科齐全、历史悠久的教学科研机构。学部前身是山东师范学院教育系,该系创建于1950年,是建校时最早设立的6个系之一。学部下设教育学系、小学教育系、教育技术系、学前教育学院、基础教育课程研究中心、职业技术教育研究院等机构,拥有山东省首批重点新型智库、山东省高校人文社科重点强化研究基地、山东职业技术教育研究院、山东省智慧教育研究院等学科平台。

语文教育:人文化的过程——访山东师范大学文学院曹明海教授

曹明海教授,博士生导师。1952年生。从80年代初即从事语文课程与教学论、文学解读学与鉴赏理论、散文评论与鉴赏理论的教学与研究。现为山东师范大学课程与教学论学科带头人、语文教育学教研室主任,兼任山东省语文教学研究会副会长、山东省散文学会副会长等职。从90年代以来,出版学术专著6部,主编2套学术丛书和3部全省高师统用教材,发表论文60余篇;承担国家社会科学基金课题1项、全国教育科学"十五"规划课题1项、教育部人文社会科学"十五"课题1项、教育部"全国中小学教师继续教育"课题1项,以及山东省高等教育面向21世纪教学内容和课程改革课题、山东省教育科学"十五"规划课题等多项。获全国第一届教育理论图书二等奖、山东省社会科学优秀成果二等奖等多项。近年来主要研究语文课程与教师发展理论、语文教育文化学与语文教育文化过程理论,以及阅读本体理论、阅读接受理论、阅读对话与体验理论等文学解读学和语文阅读理论,在全国有广泛的学术影响。其学术专著《文学解读学导论》《、语文阅读活动论》与主编的《新世纪语文教师发展丛书》,被学术界视为"别有创意之作"。其中《,文学解读学导论》,在《光明日报》《、读书》《、文艺报》《、中国图书课论》发的评论中,被称之为“第一部文学解读理论的开创之作”。其次,他的散文评论和鉴赏理论研究也有广泛的影响,有的文章被全国《新课程语文教材教学用书》(人教版)采用。

山东师范大学冯永刚、孙宽宁教授来校开展学术交流活动

6月15至16日,应教师教育学院邀请,山东师范大学教育学部博士生导师冯永刚教授和孙宽宁教授来校开展为期两天的学术交流。6月15日上午,冯永刚教授、孙宽宁教授与教师教育学院领导、专业负责人和教育硕士研究生导师召开了学科专业建设和教育硕士研究生培养工作座谈会。两位专家分别介绍了山东师范大学教育学部在教育学学科建设和教育硕:士研究生培养工作中的基本经验和做法,结合学院实际。

中医五行音乐疗法对医学院校大学生焦虑情绪的影响

目的:研究中医五行音乐治疗对医学院校大学生的焦虑情绪的影响。方法:53例医学院校大学生焦虑情绪者,随机分为对照组及实验组,其中对照组26例、实验组27例。对照组不进行任何干预,实验组基于焦虑情绪中医证候辨证分型,采用中医五行音乐疗法进行干预。比较两组被试治疗前和治疗6周后的焦虑自评量表(SAS)评分、SCL-90焦虑因子评分、睡眠质量自测表评分。结果:干预后,两组被试的焦虑自评量表(SAS)、SCL-90焦虑因子评分均较本组治疗前降低,睡眠质量自测表得分较本组治疗前升高,差异具有统计学意义(p p p < 0.05)。结论:中医五行音乐治疗能够有效缓解中医药院校大学生的焦虑情绪,降低躯体不适感,提高睡眠质量。

山西大同大学音乐学院简介

音乐学院是在2000年成立的原雁北师范学院音乐系的基础上发展而成,同年开始招收本科生,2014年招收舞蹈学专业全日制本科生,2017年招收音乐表演专业全日制本科生。学院下设音乐系与舞蹈系两个教学系,有音乐表演、舞蹈学两个本科专业,其中舞蹈学为山西省一流专业,有声乐、键盘、管弦乐、民乐、理论、舞蹈、艺术实践7个教研室。音乐学院教学条件良好,目前拥有琴房108间,钢琴130余架,多功能演播厅2个,电子钢琴教室3间,舞蹈排练厅2个,图书资料室1间,现有在校生750余人。

悉尼大学悉尼音乐学院代表团赴我院交流访问

【本刊讯】2023年10月10-12日,悉尼大学悉尼音乐学院副院长马修·辛森、中国音乐系主任刘璐、钢琴系主任保罗·里卡德-福特、管乐系主任布莱德·卢卡斯等11人代表团赴我院交流访问。代表团与我院有关领导召开座谈会。

山东师范大学生命科学学院动物生理研究室简介

本研究室主要运用免疫细胞化学技术、电生理技术、大鼠脑立体定位技术、脑机接口等技术进行应激状态下胃肠机能的中枢调控机制（参与调控的中枢核团、神经元放电、神经通路、神经递质及受体等）、清醒大鼠执行某种行为时大脑皮层感觉运动区神经元电信号编码、心脏电生理以及脊椎动物比较生理等方面的研究。

一份来自“亚太地区民族音乐文化概论”课程的日常作业——玛哈沙拉堪大学音乐学院敬师仪式实录考察侧记及其他

敬师节是泰国一年一度的重要的仪式活动之一,整个活动过程中离不开泰国传统音乐的参与。本文主要是笔者针对泰东北玛哈沙拉堪大学音乐学院举办的敬师仪式的两次考察。敬师仪式是泰国传统音乐文化的一个缩影,通过该仪式的描述与阐释,藉此可以使读者对泰国音乐有一个初步的认识。另外,敬师仪式中的整个泰国音乐的传承模式可以对中国传统音乐的传承与传播有较深的启示。

大道如弦直,中怀若砥平——周口师范学院音乐舞蹈学院院长范明磊教授

范明磊(1985-),男,汉族,河南封丘人,中共党员,教授,硕士,周口师范学院音乐舞蹈学院院长,河南师范大学、湖北师范大学硕士研究生导师,河南省重点学科(音乐)带头人,河南省一流本科专业建设点(音乐表演)带头人。中国音乐家协会二胡学会会员、河南省音乐家协会会员、周口市音乐家协会副会长兼秘书长。河南省教育厅青年骨干教师、周口市拔尖人才、周口师范学院学术技术带头人。毕业于河南大学,2013-2014年赴英国高地与群岛大学访学。

信息技术环境下使用“爱学堂”学习的新时尚——访山东师范大学传播学院马池珠博士

新的学习软件“爱学堂”，近来受到小学教师、家长和专家学者的关注。在某些地方引发了广大家长和教师的讨论，一个新的教学软件会受到如此的关注，本刊记者采访了山东师范大学传播学院马池珠博士。

山东师范大学人口资源与环境学院

山东师范大学是山东省重点大学，其前身为山东师范学院，于1950年10月29日在原华东大学教育学院的基础上成立，系建国后山东省成立最早的高校之一。学校座落在美丽的泉城济南的千佛山下。

山东师范大学教育学院

山东师范大学教育学院是一个历史悠久、学科齐全、设备完善的师范院校的特色学院。其前身教育系成立于1950年10月，是山东师范大学建校时最早设立的6个系之一。根据学校发展需要，2000年2月成立教育科学学院，2006年10月更名为教育学院。现有教职工50人，其中教授11人，副教授20人。博士生导师7人；全日制在校本科生919人，博士、硕士研究生276人。

山东师范大学外国语学院

山东师范大学外国语学院历史悠久，其前身外文系创建于1956年。