梁漱溟对教育道路的早期探索——山东曲阜大学的设计与曹州中学改革

现代新儒家梁漱溟怀抱人文主义教育理念离开北京大学,走向探索新教育发展之路。在山东曹州设计曲阜大学办学方案、开展曹州中学改革试验,力图重建重华书院。这些教育活动是这位著名教育家自身建构教育理想走向现实尝试的开端,在近代乡村教育运动及流派嬗变中具有一定的地位。虽然由于时代、社会及教育诸多因素的限制,梁漱溟教育创新的希望并未如愿以偿,但他并未消沉气馁而停顿,通过反思,成为以后教育开发乡村社会,振兴民族国家一系列办学实践的宝贵资源。

曹州牡丹工艺品设计

在长期的文化发展过程中,山东菏泽已经形成为了极为完善的牡丹文化体系。而牡丹因为其极具魅力的外观和受神秘传说等多种因素影响,其已经形成了包括自然、历史、文学以及艺术等多种特征。加强对牡丹工艺品设计的研究,能够最大限度地发挥山东地区的本土特色,进而促进该地区社会经济的快速发展。基于此,对山东曹州牡丹工艺品的设计进行分析和探索。