山东省滨城区“排舞进校园”活动实施现状调查与分析

文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以山东省滨城区为调查区间,从排舞开展现状、师资力量、学生参与状况、训练场地等发面进行调查分析,发现排舞活动在滨州开展时间较短,学生对校园排舞的喜爱度较高,但是存在男女生对排舞活动的喜爱度不均衡、中小学排舞进校园的推广力度不足,主要还是依靠教师开展,排舞活动形式较少、专业排舞教师少等问题。针对以上问题提出一些建议:学校可以更加重视排舞活动,各学校可以利用网络平台继续大力推广排舞活动,也可以增加滨城区各学校之间的联系,学校之间相互学习,旨在为促进我国排舞进校园活动的推广普及提供个案参考。

“五色文化”课程:走出自己的美

2014年第二届当代教育家论坛提出了'用课程改变学校'的观点,只有课程结构变了,教师才能变,学生才能变,学校才能变。山东省滨州市滨城区第二小学建于2011年,教学设施齐备,为学生综合发展提供了坚实的硬件基础。但一所学校要想持续发展,单凭优越的硬件资源是远远不够的,还需要强烈的规划意识和教育设计能力,要有自己鲜明的办学理念。2012年学校从校情、师情、生情出发,着手对学校核心办学理念梳理提炼。

明星减压各有妙招

娱乐圈里明星们工作节奏之快,生活压力之大可想而知。在名成利就的背后,他们也有精神紧张、失意落魄或抑郁忧愁的时候,那么他们是如何应对的呢?