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新罗区生物学教学现状浅析
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作者 卢琴 《龙岩学院学报》 2003年第z1期138-139,149,共3页
在综合分析影响新罗区生物教学发展的主要因素来自社会、地方、教师和学生的基础上,提出转变政府观念、改革教师与教学管理方法、提高教师素质、发挥进修学校的职能等措施,以期促进生物教学质量的提高,加快新罗区教育的发展。
关键词 山区生物学教学 影响因素 相关对策
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