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“山区职业高中名校长培养工程”校长领导力提升研究——以丽水市“绿谷名校长”培养工程为例
1
作者
梅慧娣
兰家诚
《丽水学院学报》
2021年第4期114-118,共5页
校长是学校的领导者和管理者,决定着学校发展的前进方向,对教师以及学生的发展至关重要。为此,对校长进行有效的教育培养、持续提升其专业文化水平和管理能力、建设一支高素质的校长队伍已成为了教育发展的共识。丽水是“两山”理念的...
校长是学校的领导者和管理者,决定着学校发展的前进方向,对教师以及学生的发展至关重要。为此,对校长进行有效的教育培养、持续提升其专业文化水平和管理能力、建设一支高素质的校长队伍已成为了教育发展的共识。丽水是“两山”理念的实践先锋,我们正走在“两山”之路(高质量绿色发展道路)的“示范区”,丽水市结合区域发展的现状,贯彻“两山”理念,依托“绿谷名校长”培养工程,以培养名校长、教育管理名家为目标,通过创新培养手段,将丽水地区乃至全国的优质资源进行整合后,实施“绿谷名校长”培养工程,着力培养一支在“两山”理念下,能够为丽水经济社会发展做出巨大贡献的、政治理论扎实、管理能力较强的名校长队伍。
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关键词
山区职业高中
名校长培养
“绿谷名校长”培养工程
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“山区职业高中名校长培养工程”校长领导力提升研究——以丽水市“绿谷名校长”培养工程为例
1
作者
梅慧娣
兰家诚
机构
丽水学院教师教育学院
出处
《丽水学院学报》
2021年第4期114-118,共5页
基金
丽水市教育科学规划课题“两山理念下的山区职业高中名校长培养行动研究:以丽水市绿谷双名培养工程为例”(丽教科规办〔2020〕7号27)
丽水学院教师教育学院乡村教育专项课题“两山新样态学校建设机制探索”(师教〔2021〕5号10)。
文摘
校长是学校的领导者和管理者,决定着学校发展的前进方向,对教师以及学生的发展至关重要。为此,对校长进行有效的教育培养、持续提升其专业文化水平和管理能力、建设一支高素质的校长队伍已成为了教育发展的共识。丽水是“两山”理念的实践先锋,我们正走在“两山”之路(高质量绿色发展道路)的“示范区”,丽水市结合区域发展的现状,贯彻“两山”理念,依托“绿谷名校长”培养工程,以培养名校长、教育管理名家为目标,通过创新培养手段,将丽水地区乃至全国的优质资源进行整合后,实施“绿谷名校长”培养工程,着力培养一支在“两山”理念下,能够为丽水经济社会发展做出巨大贡献的、政治理论扎实、管理能力较强的名校长队伍。
关键词
山区职业高中
名校长培养
“绿谷名校长”培养工程
Keywords
Mountain vocational high school
Training of famous principals
“Green Valley Principal”Training Project
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
“山区职业高中名校长培养工程”校长领导力提升研究——以丽水市“绿谷名校长”培养工程为例
梅慧娣
兰家诚
《丽水学院学报》
2021
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