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高中地理专题式教学实践与评价研究——以“山地岩石地貌”专题为例
被引量:
1
1
作者
张婷婷
逄诗远
《中学地理教学参考》
北大核心
2022年第10期29-33,共5页
地貌分析是高中地理的重要内容,以“山地岩石地貌”为专题,通过资料收集、情境创设、分组合作探究、反思启示等环节,整合岩石地貌相关知识,构建思维导图,开展教学分析与评价,落实地理学科核心素养的培养。
关键词
专题式教学
高中地理
山地岩石地貌
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职称材料
题名
高中地理专题式教学实践与评价研究——以“山地岩石地貌”专题为例
被引量:
1
1
作者
张婷婷
逄诗远
机构
沈阳大学师范学院
沈阳市和平区教育研究中心
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2022年第10期29-33,共5页
文摘
地貌分析是高中地理的重要内容,以“山地岩石地貌”为专题,通过资料收集、情境创设、分组合作探究、反思启示等环节,整合岩石地貌相关知识,构建思维导图,开展教学分析与评价,落实地理学科核心素养的培养。
关键词
专题式教学
高中地理
山地岩石地貌
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中地理专题式教学实践与评价研究——以“山地岩石地貌”专题为例
张婷婷
逄诗远
《中学地理教学参考》
北大核心
2022
1
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