山地旧城区校园空间效率、秩序与活力的重塑——树人小学重建项目解读

树人小学教学综合楼重建项目位于重庆山地旧城区,目标是在与建成环境的平衡共生之中提升城市与校园的空间品质,并满足新的功能需求。基于以学生为主体、以空间为媒介的设计理念,通过空间拓展、交通分流、集约布局、场所营造的方法,重塑山地校园空间的效率、秩序与活力,构建出校园空间可持续发展的有机模式。

山地旧城区综合医院有机更新策略探析——以涪陵中心医院改造项目为例

本文在深入剖析山地旧城区综合医院的双重属性与三类主要更新矛盾的基础上,通过对有机更新理论与山地医院设计理论的整合,阐明了这类项目更新设计的基本理论,并提出了解决矛盾的策略,以此为基础在重庆市涪陵中心医院改造更新实践项目中取得了较为成功的结果。

重庆旧城区地块肌理识别及其形态管控

通过建立K均值聚类法与形态类型学结合的分析框架,对大尺度山地旧城区的地块肌理形态进行量化识别。以重庆渝中旧城区为例,利用分析框架识别出超级地块、大地块和开放地块等6种地块类型,细分肌理、粗放肌理和开放肌理等5类地块肌理,分析不同肌理类型对应的建成空间形态的差异,认为不同肌理类型的形成和发展受到土地开发制度、城市发展政策与建设管控模式等因素的综合影响,在传统形态时期、计划经济时期和快速更新时期3个形态演变阶段呈现出不同的特征,并塑造了东西分异的旧城整体地块格局。在此基础上,从空间形态、历史保护、规划管控3个层面提出地块肌理形态管控建议,以促进旧城的有机更新。