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关于山水临摹课教学的意义及临摹方法
被引量:
1
1
作者
周松竹
《美术教育研究》
2014年第10期70-71,共2页
山水画是中国画中较大的画科,临摹又是中国画学习的重要方法,学习离不开借鉴,临摹是学好山水画的必要途径,目的是在学习传统的基础上进行创新。中国画要求积累,坚持"临摹""师造化"的路线和方法,厚积薄发才有可能获...
山水画是中国画中较大的画科,临摹又是中国画学习的重要方法,学习离不开借鉴,临摹是学好山水画的必要途径,目的是在学习传统的基础上进行创新。中国画要求积累,坚持"临摹""师造化"的路线和方法,厚积薄发才有可能获得成功,急功近利是不可能真正成就中国画大家的。
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关键词
山水临摹课
临摹
方法
传统
借鉴
下载PDF
职称材料
创主动临摹 以激发潜力——高专美术国画山水临摹课探索
2
作者
胡方正
《中国教育技术装备》
2012年第12期96-97,共2页
随着教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的发布,推动高职高专教学改革形势的大发展,高专国画山水临摹课怎样上才能适应新形势的要求?如何在教学上正本清源,融教、学、做为一体?提出新观点,即主动临摹、激发潜力,经...
随着教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的发布,推动高职高专教学改革形势的大发展,高专国画山水临摹课怎样上才能适应新形势的要求?如何在教学上正本清源,融教、学、做为一体?提出新观点,即主动临摹、激发潜力,经过反复实践,在教学中收效显著。
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关键词
高专美术
国画
山水临摹课
教学方式
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职称材料
关于山水临摹课教学的意义及临摹方法
3
作者
邵雅楠
《美术教育研究》
2016年第13期108-109,共2页
山水画是中国画中的重要画科,它的描绘对象主要是山川自然景观。临与摹是依据原作品仿制绘画作品的方法,合称临摹,这是学习中国画的一种重要方法。山水临摹课在山水画教学过程中具有很重要的意义,文章着重论述了开展山水临摹课教学的意...
山水画是中国画中的重要画科,它的描绘对象主要是山川自然景观。临与摹是依据原作品仿制绘画作品的方法,合称临摹,这是学习中国画的一种重要方法。山水临摹课在山水画教学过程中具有很重要的意义,文章着重论述了开展山水临摹课教学的意义与山水画临摹方法教学。
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关键词
山水临摹课
临摹
方法
教学
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职称材料
当下高师设色山水画临摹课现状的分析与思考
4
作者
曹爱华
《科教文汇》
2009年第35期220-221,共2页
当下高师设色山水画临摹课存在着重技法轻理论、重渲染轻用线等问题,针对上述问题在教学中必须引导学生对设色山水画的审美取向和意象造型观等进行理论上的了解,强调临摹要系统、深入,对、背临交替进行。
关键词
高师设色
山水
画
临摹
课
审美原则
技法
现状
思考
下载PDF
职称材料
题名
关于山水临摹课教学的意义及临摹方法
被引量:
1
1
作者
周松竹
机构
长江大学艺术学院
出处
《美术教育研究》
2014年第10期70-71,共2页
文摘
山水画是中国画中较大的画科,临摹又是中国画学习的重要方法,学习离不开借鉴,临摹是学好山水画的必要途径,目的是在学习传统的基础上进行创新。中国画要求积累,坚持"临摹""师造化"的路线和方法,厚积薄发才有可能获得成功,急功近利是不可能真正成就中国画大家的。
关键词
山水临摹课
临摹
方法
传统
借鉴
分类号
J212-4 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
创主动临摹 以激发潜力——高专美术国画山水临摹课探索
2
作者
胡方正
机构
黑龙江幼儿师范高等专科学校艺术系
出处
《中国教育技术装备》
2012年第12期96-97,共2页
文摘
随着教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的发布,推动高职高专教学改革形势的大发展,高专国画山水临摹课怎样上才能适应新形势的要求?如何在教学上正本清源,融教、学、做为一体?提出新观点,即主动临摹、激发潜力,经过反复实践,在教学中收效显著。
关键词
高专美术
国画
山水临摹课
教学方式
Keywords
college art
landscape painting copying course
teaching mode
分类号
J212 [艺术—美术]
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职称材料
题名
关于山水临摹课教学的意义及临摹方法
3
作者
邵雅楠
机构
河北美术学院
出处
《美术教育研究》
2016年第13期108-109,共2页
文摘
山水画是中国画中的重要画科,它的描绘对象主要是山川自然景观。临与摹是依据原作品仿制绘画作品的方法,合称临摹,这是学习中国画的一种重要方法。山水临摹课在山水画教学过程中具有很重要的意义,文章着重论述了开展山水临摹课教学的意义与山水画临摹方法教学。
关键词
山水临摹课
临摹
方法
教学
分类号
J212-4 [艺术—美术]
下载PDF
职称材料
题名
当下高师设色山水画临摹课现状的分析与思考
4
作者
曹爱华
机构
盐城师范学院美术学院
出处
《科教文汇》
2009年第35期220-221,共2页
文摘
当下高师设色山水画临摹课存在着重技法轻理论、重渲染轻用线等问题,针对上述问题在教学中必须引导学生对设色山水画的审美取向和意象造型观等进行理论上的了解,强调临摹要系统、深入,对、背临交替进行。
关键词
高师设色
山水
画
临摹
课
审美原则
技法
现状
思考
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于山水临摹课教学的意义及临摹方法
周松竹
《美术教育研究》
2014
1
下载PDF
职称材料
2
创主动临摹 以激发潜力——高专美术国画山水临摹课探索
胡方正
《中国教育技术装备》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
关于山水临摹课教学的意义及临摹方法
邵雅楠
《美术教育研究》
2016
0
下载PDF
职称材料
4
当下高师设色山水画临摹课现状的分析与思考
曹爱华
《科教文汇》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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