考查基础 重视能力 体现创新——2003年高考理科综合能力测试化学试题浅析及启示

2003年高考化学试题注重对化学思维方法、能力和学生素质的考查,试题设计增加应用性和能力型试题,并在创新意识的考查上做了有益的尝试。试卷保持了稳定性和连续性,I卷和Ⅱ卷都增加了难度但不极端化,Ⅱ卷突出试题的坡度,分析推理较去年更为复杂。

2003年全国统一高考理科综合能力测试卷物理部分分析

今年湖南省与全国大多数省、市一样,高考采用的是"3+理科综合(或文科综合)"卷.湖南实施这种高考试卷已是第三年了.与前两年比较,今年的理科综合试卷物理部分进一步联系教材,联系实际,强化了对"基础"与"能力",特别是较高层面的能力的考查.

2003年全国高考模拟试卷 理科综合能力测试

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共300分.考试时间150分. 第Ⅰ卷 (选择题共120分)本卷共20题,每小题6分,共120分.在下列各题的4个选项中,只有1个选项符合题意.

2003年高考理科综合能力测试（全国卷）化学试题完全解析与总复习建议

一、理科综合卷中化学试题完全解析为了帮助考生理清高考理科综合卷中化学科的解题要诀,下面对2003年高考理科综合能力测试（全国卷）化学科试题,逐题进行完全解析（题目略）. 6.氦的质子数为2,根据题示信息—'质量数为3',及原子符号的表示方法知氦的该种同位素可表示为:32He.以此得答案为（B）.

2003年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试

在下列各题的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。以下数据可供解题时参考: 原子量:H1 Li7 Be9 C12 O16 Na23Mg24 P31 C135.5 K39 Ca40 1.取适量干重相等的4份种子进行不同处理:(甲)风干,(乙)消毒后浸水萌发,(丙)浸水后萌发,(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后。

2003年高考理科综合能力测试卷

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分300分.考试时间150分钟。第Ⅰ卷(选择题,共120分)本题共加题。每题6分,共120分,下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的。1.如果用箭头符号“→,←,↑,↓,(?),↑↓”填入图1的方框中,以表示细胞内液、淋巴、组织液、血浆之间的渗透或循环关系,那么在①,②,③,④处的方框中,正确的箭头组合是( )

2006年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)——理科综合能力测试试题卷(生物部分)评析

1．图1是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是（ ）

高考命题专家组评析 2001年普通高考“综合能力测试”

2002年是全国范围内试行“3+X”科目设置方案的第一年,对于很多省(区、市)的师生来说,“X”还显得那样的陌生。为了让广大师生能够更全面、更权威地了解“X”综合能力测试的指导原则、命题思路以及试卷结构,本刊特刊出由教育部考试中心高考命题专家组评析的“2001年普通高考综合能力测试”一文,希望能够给紧张备考的广大师生一些启迪和帮助。