构建智能制造视域下模具专业课程新体系的探讨

针对智能制造背景对模具专业技能人才的新要求,本文提出原课程体系弊端、通过模具智能制造应用类岗位与课程设置,重构模具智能制造专业课程新体系。

“岗课证融合”导向的教学模式设计与实践——以长白山职业技术学院为例

中药药理学是高职药管专业中非常重要的专业支撑课。在职业教育“提质培优、增值赋能”的理念下,为满足校企合作的需求,基于OBE(成果导向教育)理念——教学过程就是工作过程,按照零售药房简化工作流程的顺序(即RPSW)进行课程设计,由教师设计并组织学生实施多岗位任务的教学方法,实现了岗位、职业资格证书与课程相融合的课程改革,还显著提升了课堂的教学质量与效果,为各类专业课程的改革提供了借鉴。