加强财会人员岗位专业知识培训是提高其业务素质的有效途径

目前，正当整顿经济秩序治理经济环境之际，对财会事业的要求也越来越高，他们不再是单纯进行核算和监督，而是更需要予测未来和加强宏观控制。财会事业要想跟上时代的步伐，还必须从基础工作抓起，除了加强领导之外，提高广大财会人员的业务素质则是十分重要的一环。根据我县的实践，我认为坚特对财会人员的岗位专业知识培训是一条有效的基本途径。

1993年助理统计师岗位专业知识培训结业考试《计算机应用基础》试题选析

1993年助师岗位培训结业考试中的《计算机应用基础》题型共四种,分别为单项选择题、多项选择题、填空题、问答题。评卷结束后,按随机原则抽取了73份试卷分析,情况如下:73份试卷的及格率为82.19％,平均分数为64.9分。各题型的得分率是:填主题91.23％,单选题78.08％,多选题48％,问答题42.77％。经统计分析发现,失分多的题目较为集中。下面就所选试题简析如下:

东城区档案局2017年档案专业知识培训工作圆满结束

区档案局本年度培训先后完成了40学时的面授培训和24学时网络培训，共计61名学员考核合格。通过理论和实操学习，学员对档案工作重要性的认识有所提高，自身的知识积累得到丰富，为今后的工作夯实了基础。

乒乓球教练员岗位培训网络化建设探索

随着现代乒乓球竞技运动水平的不断提高，运动训练理论的日臻完善，训练方法、手段的不断更新，竞赛的日趋激烈，社会的需求对传统的教练员培训方式提出了更高的要求。为了充分发挥我国乒乓球教练员的作用，提高他们教学训练水平和指挥、管理能力，保持中国乒乓球事业长盛不衰，运用现代科学技术推进岗位培训工作无疑被摆在十分重要的位置。目前，网络技术在我国迅速发展，部分职业岗位培训在现代技术应用中已取得初步成效，而在体育教学和训练特别是在教练员岗位培训中尚处于探索或起步阶段。

辽宁省林业站岗位培训网络平台使用情况分析

当前正值大力推进生态文明建设的重要时期,发展生态林业和民生林业将成为林业推进生态文明建设的平台和载体。要履行好林业的历史使命,完成林业的根本任务,关键在于提升林业干部队伍素质,尤其是基层林业干部的能力和水平。基于此,阐述辽宁省在基层林业站干部网络培训中的主要做法,提出合理建议,为今后林业站干部网络培训工作提供参考。

军队财务人员岗位培训亟待推广网络教学模式

本文通过对军队财务人员岗位培训应用网络教学模式的研究,得出亟待在军队财务人员岗位培训中推广网络教学模式的结论。

护理教育三级网络在岗位技能培训中的应用

目的探讨护理三级培训网络在医院护理教学管理中的应用。方法按层级逐级进行筛选并培训合格的带教老师,制定教学计划并认真进行带教。结果护士及带教老师对新的教学模式比较满意,护理操作合格率为100%。结论通过有计划、有目标、有层次地培训,提高了护士的整体带教意识,提高了临床护理教学质量,使全院各级人员的业务技能水平得到了全面提升。

岗位培训基本知识

岗位 按社会劳动分工,具有确定的职责范围、工作内容、要求、手段的具体工作位置。 岗位规范 对于岗位的性质、任务、职责规程以及对上岗人员的条件、要求的明确具体的规定。岗位规范是企业管理的基础,是岗位培训的依据,是上岗人员工作的规范、学习锻炼的目标。岗位规范的范围,包括政治思想、职业道德、文化程度、专业知识、实际技能和工作经历。

关于举办第37期心电图学岗位培训班的通知(网络培训)

第37期浙江省心电图学岗位培训班施行网络培训。具体流程：网上报名→缴费确认→自学教材和观看网络视频→在线模拟测试→在线测试合格者参加辅导和闭卷考试→考试合格领取上岗证。

顽强拼搏 赛出精神--国网甘肃电力备战乡镇供电所岗位知识技能培训和竞赛活动纪实

国网甘肃省电力公司以乡镇供电所岗位基础知识和基本技能为重点,坚持线上、线下培训有机结合,深化网络大学应用,发挥县公司和乡镇供电所实训场所作用,全面提高了供电所人员的岗位能力和业务素质。2015年9月9—11日,国家电网公司在西安成功举办2015年乡镇供电所岗位知识技能竞赛,经过三天紧张激烈的角逐,甘肃电力代表队荣获＂优秀组织奖＂。

欠发达地区校企共创职业培训网络平台研究

本文研究的校企共创职业培训网络平台是汕尾职业技术学院应用电子技术专业与中小型电子类企业共创职业培训平台的其中一种实现形式,目的是发挥企业和学校各自优势协同开展岗位培训,使企业员工和在校学生可以突破时空限制,利用网络教学平台提前进行岗位培训,缩短岗位适应时间.该网络教学平台的建设对于信息化教学及校企合作协同育人有着重要的促进意义.

网络教育中教师培训问题的思考

网络教育的迅速发展对教师提出了新的挑战 ,对教师进行培训从而提高教师在网络环境中从教的素质已迫在眉睫 。

网络平台在分层培训中的应用

[目的]探讨应用网络教育平台提高护士培训积极性和培训效果。[方法]立足科室护理培训要求,利用"512考试教育网"网络平台进行护士分层培训、管理及考核。并采用配对t检验对比分析改进培训模式前后护士培训效果及工作质量。[结果]应用网络平台模式对护士进行培训后,护士的专科理论与操作考核成绩均明显提高,病房整体护理质量有所提高。[结论]借助"512考试教育网"网络平台对科室人员进行分层培训,护士临床综合能力和业务素质得到提升。

网络教育模式下教师培训体制的变革——关于泉州地区建立教师网络培训体系的思考

教师岗位培训是一项由地区负责开展的全员性培训,长期以来所采用的传统培训模式,使岗位培训成为了教育行政部门、教学单位和教师个人的一项沉重负担,同时还引发了多种矛盾。利用网络教育在内容上和手段上的优势,对传统的集中面授模式进行改革,不仅减轻了负担,缓解了矛盾,同时也推进了教师岗位培训管理体制的变革。管理体制变革的核心在于重新整合教师培训体系,实现区域优势资源共享。

构建农村岗位培训模式 实现教育服务经济的功能

开展农村岗位培训，是实施科教兴农的重大举措，是实现教育服务农村经济的有效途径。要克服山区农村岗位培训的弊端，构建山区农村岗位培训的课程模式、管理模式、网络模式、方法模式，必须对实现教育服务经济的功能作有益探索。

新时期加强档案岗位培训教学的思考

新时期以来,国家和省市档案行政管理部门先后出台文件,要求＂档案工作人员应当具备档案专业知识,并接受专业培训。＂档案工作人员接受岗位培训是各单位做好档案工作的基础,档案岗位培训的对象和群体有其特性,多属于成人教育的范畴。

网络教育中教师培训问题的思考

中国在激烈的全球竞争中,网络教育迎面走来。中国电信于1998年12月与美国视讯公司签约,建立中国多媒体远程教学实验网。1997年,教育部决定正式启动国家现代远程教育工程,清华大学、浙江大学、北京邮电大学、湖南大学等高校获准进行试点。到目前为止,试点高校总数达到40余所,据2001年3月的统计,试点的高校中有27所招生,在读学生数为24.4万人。'十五'期间.我国还将支持50～100所高校举办网络教育学院.开展现代远程教育.

转轨:素质的再造——华南农业大学新会县农技人员岗位培训管理经验研究

地处开放地区的著名侨乡新会县计划在近两年将全县各乡镇和村级300多名农技人员送到华南农业大学进行为期三个月的岗位培训,第一、二期已学成结业,现正准备开设第三期水产班和畜牧班。新会县政府这个带有战略意义的深层开发人才资源的重大措施,对于启动开放地区农业科技导向,发展创汇农业,提高农技人员的经营管理和技术素质,健全农村社会化服务体系,促进经济全面协调和持续稳定发展具有带动性的普遍意义。 在我国广大农村,要想使落后的农业,尽快地用现代科学技术和设备装备起来,发展为现代农业,实行转轨。

浅谈如何完善岗位培训的激励机制

岗位培训是成人教育的重点,是提高人员素质的重要手段。本文就如何建立健全岗位培训的激励机制,使岗位培训具有旺盛的生命力,谈几点粗浅的看法,以求共识。 一、从实践出发,制定合理的岗位规范 岗位规范是用人单位对在岗从业人员素质的规格标准。其中包括政治思想、职业道德、专业知识、实际技能和工作经历等方面的要求。制定合理的、科学的、符合本地区要求的岗位规范,是开展岗位培训的依据。因此,要根据人民银行总行制定的十多个领导和专业岗位规范,结合各级行内部机构和每个专业岗位设置情况,研究提出不同层次、部门的具体标准、要求,作为岗位规范的补充。