基于岗位任职需要的器材课程教学内容改革研究

针对航空器材课程内容与部队岗位不相符的问题,该文主要提出围绕岗位任职需要,以飞机结构和工作系统为线,以重点保障器材为点,以器材筹措、供应和保管知识为面来组织器材课程教学内容,通过以线串点,以点带面,对航空器材课程教学内容进行改革。该文为航空器材课程教学内容改革提供了一种思路,对相关课程教材的撰写也具有一定的参考价值。

瞄准岗位第一任职需要培养指战融合新型人才——以建筑灭火技术与战术课程为例

建筑灭火技术与战术作为消防指挥专业核心课程,课程注重将组织指挥理论与灭火战术实践紧密耦合,结合学情分析,立足教学和课程目标达成,从教学理念、策略资源、方法评价和课程思政等方面对教学进行创新设计,解决课程中实战现场还原难、战术成效验证难、指战能力生成评价难“三难问题”,力求避免学生的“纸上谈兵”,提升学生在近似实战环境下发现重难点问题并选择运用战术方法的能力,以期满足学生岗位第一任职需要,助力指战融合新型人才长远发展。