目的:观察儿科优质护理中合理人员配置与动态岗位管理联合应用的效果。方法:选取2020年1月~2021年4月儿科护理人员40名,按照管理时期分组,2020年1月~6月合理配置人员优质护理,资料归为A组;2020年10月~2021年4月在A组基础上实施动态岗位...目的:观察儿科优质护理中合理人员配置与动态岗位管理联合应用的效果。方法:选取2020年1月~2021年4月儿科护理人员40名,按照管理时期分组,2020年1月~6月合理配置人员优质护理,资料归为A组;2020年10月~2021年4月在A组基础上实施动态岗位管理,资料设为B组。回顾分析两个时期资料,比较护理质量、护理压力评价和家属满意度。结果:护理质量比较,A组[(99.57 ±0.39)分]高于B组[(82.07 ±2.26)分] (P P P 【0.05)。结论:动态岗位管理实施后儿科护理质量提升,家长满意度更高,护理人员工作压力缓解,增强了优质护理和人员合理配置的应用效果。展开更多
文摘目的:观察儿科优质护理中合理人员配置与动态岗位管理联合应用的效果。方法:选取2020年1月~2021年4月儿科护理人员40名,按照管理时期分组,2020年1月~6月合理配置人员优质护理,资料归为A组;2020年10月~2021年4月在A组基础上实施动态岗位管理,资料设为B组。回顾分析两个时期资料,比较护理质量、护理压力评价和家属满意度。结果:护理质量比较,A组[(99.57 ±0.39)分]高于B组[(82.07 ±2.26)分] (P P P 【0.05)。结论:动态岗位管理实施后儿科护理质量提升,家长满意度更高,护理人员工作压力缓解,增强了优质护理和人员合理配置的应用效果。