化学工艺专业高校学生岗位技能与岗位协调能力的培养

时代的发展和进步对于高校学生的职业能力提出更高要求,尤其对于化学工艺专业学生来说,更加需要做好岗位技能和岗位协调能力的发展,通过能力的培养为学生的未来职业发展铺就成功之路。本文就化学工艺专业高校学生岗位技能与岗位协调能力的培养进行探索,以供参考。

中职化学工艺专业学生岗位技能与岗位协调能力的培养与实践

面对新一轮产业革命所引发的人才需求变化,高技能人才的市场需求不断增大,这些人才不但要有过硬的专业技能水平,更要有灵活的岗位协调能力。本文通过学生在企业顶岗实习做徒弟、实习结束后回到学校指导新生专业实训,身份由徒弟转变为师傅,在角色的转变中,学生的专业技能水平和岗位协调能力共同得到提升。

“项目双驱动,岗位双协调”人才培养模式探究

随着会展经济的快速发展,会展行业出现专业人才不能满足经济发展需求的瓶颈,在会展专业人才需求大的背景下,高校和会展企业进行深入合作,共同培养会展专业的人才是解决现状问题的关键。会展企业与高校进行"项目双驱动,岗位双协调"的人才培养模式,促进产教深度融合,共同构建合作平台,紧贴市场需求和企业需求通过引企入校和校企共建等方式,充分发挥行业企业的作用,推动专业人才培养方案与产业岗位人才需求相衔接,增强了人才培养针对性。