基于“岗位技能尝试教学模式”CAD教学方法探讨

岗位技能尝试教学模式，在计算机专业《CAD》学科中能以就业为导向，以岗位技能为核心，依托课堂教学和实训教学，对学生进行岗位技能训练，形成岗位技能。

论“岗位技能尝试教学模式”在《计算机组装与维护》课程中的应用

中职学校开设的《计算机组装与维护》是一门实践性很强的课程,也是计算机专业的核心课程。本文就如何运用现代教学手段,强化实践教学,应用吉林经济贸易学校开展的＂岗位技能尝试教学模式＂,对该课程教学模式、内容等方面进行了探索和研究。

以岗位技能尝试教学模式进行物流技术装备课程开发

职业学校教育目标一经确定，就必须研究、开发、构建一个紧贴教育目标的课程体系。科学合理的、能够实现教育目标的课程体系，是一个全面的、灵活的能够获得较大效益的课程方案。课程开发就是通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科（或多个学科）的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程。

搞好校本培训工作 促进教师专业发展

随着新专业、新课程、新内容、新方法、新工艺、新手段的不断涌现,对每一名职校教师都是一个新课题、新考验。职校教师来源不一,培训的重要性不言而喻。本文着重介绍我校在校本培训工作方面所进行的一些有益尝试。

浅谈中职学校计算机基础课程的教学

目前,"互联网+"的模式深深地冲击了我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式。从而促使计算机基础教学在中职学校中教学的地位越来越重要。该文提出了中职计算机基础教学实践中的具体对策,为中职学校计算机基础教学结合"互联网+"模式的实践提供一定的看法。