实验室精细化岗位改革的实践探索

在学校新一轮岗位改革中,对实验人员进行了重新定位,重新核编。在新的岗位职责的制订中,采用定性和定量相结合的方式,服务工作和教学工作根据工作需要分配到每个岗位中,技术和科研工作则根据岗位档次进行设置,实现了精细化的岗位管理。在后续的岗位改革中,要根据教育部文件精神,进一步完善岗位类型,对坐班制度等进行调整,增强岗位制度的灵活性。