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题名基层医院护士职业素质的现况调查及岗位潜能发展启示
被引量:1
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作者
钟小玲
朱晓雯
王小洪
苏意心
梁吒吒
陈伟菊
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机构
暨南大学附属顺德医院护理部
暨南大学护理学院护理教研室
暨南大学附属顺德医院耳鼻喉科
暨南大学附属顺德医院泌尿外科
暨南大学护理学院
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出处
《中国卫生产业》
2021年第21期17-21,共5页
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基金
佛山市科学技术创新项目(1920001001297)。
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文摘
目的了解基层医院护士综合职业素质和岗位潜能现状,为医院分类分层的人才培养提供发展指导。方法以胜任素质理论以及“人冰山下潜能动力模型”等为理论依据,构建并检验了基层医院护士的职业素质与岗位潜能指标体系。结果对基层医院419名护士进行测评。综合职业素质中,稳定性得分最高,创新意识、合作性及学习素质居次,其余6项分值低于50分,其中服务意识、管理意识与营销意识得分最低。在四大岗位潜能方面,匹配人数为教学服务类143名、生产技术类115名、创新研究类83名与综合管理类78名。综合管理类占比最高是以30岁以下“青年”护士人群占41.03%,其次是30~39岁“中青年”护士人群占比39.74%。教学服务类占比最高是30~39岁“中青年”护士人群37.76%,30岁以下与40岁以上占比相当。生产技术类占比最高是19~29岁“青年护士”人群57.39%,其次30~39岁“中青年”占比33.04%。创新研究类占比最高是30~39岁“中青年”人群46.99%,其次19~29岁“青年护士”占比27.71%。结论综合职业素质中主要体现“意识不够”,在岗位潜能匹配中,青年护士更多匹配生产技术类与综合管理类,中青年护士更倾向于教学服务类与创新研究类,医院可以从完善护士的招聘选拔、培训与考核激励机制等方面入手,最终实现护理人力资源的精准化管理。
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关键词
综合职业素质
岗位潜能
现况调查
发展启示
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Keywords
Comprehensive professional quality
Job potential
Current situation survey
Development enlightenment
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分类号
R192.6
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名论以岗位职业潜能为标准的高职自主招生面试考试
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作者
陈永胜
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机构
湖南铁道职业技术学院铁道运营与管理学院
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出处
《吉林省教育学院学报》
2013年第12期85-87,共3页
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基金
湖南省教育科学规划教育考试研究专项课题.高职院校单独招生考试改革创新研究(课题编号:XJK012JKB040)
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文摘
高职自主招生面试环节中如何体现以岗位职业潜能为核心,选拨最具职业潜能的考生接受职业技术教育依然存在诸多问题;在面试中应拓宽高职院校生源结构,按照专业制定体现岗位职业潜能的面试考核标准,引入企业考官并严格按照程序完成面试过程。
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关键词
岗位职业潜能
高职自主招生
面试考试
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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