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间性理论视阙下的多模态高职英语口语教学探讨
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作者 王瑞华 《南昌教育学院学报》 2017年第4期72-74,共3页
高职口语教学的宗旨是培养学生的岗位英语交际能力,从间性理论方面来分析探讨口语教学,这一理念主张营造平等和谐的师生关系,为学生提供多渠道、多平台、多模态的学习资源,增强学生的跨文化意识,以达到全面提高学生英语应用能力的目的。
关键词 高职口语教学 岗位英语交际能力 间性理论 多模态教学
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