高校辅导员岗位认同感调查研究

文章以某所高校的辅导员队伍作为研究对象,进行辅导员岗位认同感的调查研究,分析和研究影响高校辅导员岗位认同感的因素,并从打造职业化团队、构建良性心理契约和增强职业幸福感等方面提出培养的办法和思路。

康复医学科病房管理中护士素质培养的实施效果

目的探析康复医学科病房管理中护士素质培养的实施效果。方法选取长沙市中心医院康复医学科工作的护士22名。在2021年1—12月期间开展基础护理管理为对比组,在2022年1—12月期间开展病房管理为实践组。分析两组管理效果。结果管理后,与对比组的护士专业素质、病房管理水平、岗位认同感、管理患者满意率相比,实践组各管理效果更优,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在康复医学科开展病房管理能够增强护士专业素养,提升病房管理水平,提高岗位认同感,且管理患者的满意率也较高。

康复医学科开展层级护理管理模式的效果评估分析

目的评估康复医学科开展层级护理管理模式的效果。方法选取2020年4月—2021年4月南华大学附属长沙市中心医院开展层级护理管理模式前康复医学科工作的护理人员28名和收治的患者51例作为常规组;2021年5月—2022年5月将同科室开展层级护理管理模式后的护理人员28名和收治的患者51例作为研究组。分析两组管理效果。结果管理后,研究组的岗位认同感、工作积极性、患者服务满意度均优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论康复医学科开展层级护理管理模式的管理效果较常规护理管理模式的效果更佳,有助于提升护理人员的岗位认同感,增强工作积极性,且获得患者的认可,管理价值较高。