中小学岗位设置管理的价值意涵与制度建构

中小学岗位设置管理是强化基础教育教师队伍建设、提升教育治理效能的重要环节,对优化基础教育资源配置、深化中小学人事制度改革、优化教师考核评价机制具有重要意义。针对中小学岗位设置管理目前存在的岗位设置结构比例不科学、岗位管理机制不健全、区域内统筹使用不足等问题,应当完善中小学岗位设置管理的制度建构,科学设置中小学岗位结构比例,完善中小学岗位设置管理制度机制,提高中小学岗位聘任和用人自主性。

胜任力视角下的某公立医院岗位设置管理研究

岗位设置管理是公立医院人力资源管理工作的重要内容,是深化公立医院人事制度改革与收入分配制度改革的重要前提。本文分析了公立医院在岗位设置管理过程中存在岗位结构不合理、考核体系不完善、晋升渠道不畅通等问题,提出将胜任力思想及方法运用到公立医院岗位管理整个流程中,进一步探索公立医院的用人自主权、岗位设置结构比例、岗位聘任考核等管理制度,从而形成基于胜任力思想的公立医院岗位设置管理的策略与方法,强化医务人员终身学习能力与动力,促进公立医院高质量稳定发展。

聘用制视角下事业单位岗位设置管理的研究

社会的进步带动了事业单位的发展,规范化的管理是当前事业单位发展的方向,因此如何更好的设置企业单位的岗位名称、职责、任务、权限、内容等,来提高事业单位的岗位管理水平,以此来更好地吸引、培养以及使用人才,是当下大部分学者正在研究的问题。而本文将站在聘用制度的视角,针对事业单位岗位设置管理展开相关研究,希望能够解决事业单位的岗位设置管理问题,最终发挥聘用制度的社会价值。

北京市人力资源和社会保障局 北京市教育委员会关于印发《关于进一步完善北京市中小学岗位设置管理实施办法》的通知(京人社事业发〔2023〕4号)

各区人力资源社会保障局、教委,北京经济技术开发区社会事业局:根据《人力资源社会保障部教育部关于印发<关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见>的通知》精神,结合北京市中小学实际情况,市人力资源社会保障局、市教委制定了《关于进一步完善北京市中小学岗位设置管理实施办法》。现印发给你们,请认真贯彻执行。

系统论视角下高职院校岗位设置管理改革路径

高职院校岗位设置管理改革是提升高职院校治理能力的关键,但岗位设置管理改革存在岗位设置阻抗压力较大、岗位考核未能彰显职业教育内涵和绩效分配溢出效应不明显等问题,其原因主要是:岗位设置先天的逻辑起点差异、契合高职教育内涵的考核手段缺乏,以及绩效分配改革面临更加激烈的利益博弈过程,而解决问题的路径应从相信和调动教职工的主动性,营造有利的舆论文化氛围,建立灵活的配套机制等方面入手。

做好高校岗位设置管理工作的几点思考

编制管理、岗位设置管理、全员聘用和分配制度改革等四项工作是高校人事管理和改革的核心内容。岗位设置管理工作是当前一项重要、急迫而复杂的工作,是学校实行聘用制和收入分配改革的前提和基础性工作。文章就高校岗位设置管理工作的重要性、急迫性和复杂性,指导思想和基本原则、工作的具体目标、基础工作和方案设计中的技术难点等有关问题做了初步探讨。

关于高职院校开展岗位设置管理工作的思考

岗位设置管理是高职院校深化人事制度改革、优化人力资源配置、实现人才强校战略的重要举措。高职院校应抓住岗位设置管理的大好时机,结合高职院校特点,把握有效开展工作的基本原则和思路,研究分析岗位设置管理中的重难点问题与对策,实现高职院校管理体制机制创新,促进高职院校的健康发展。

关于事业单位岗位设置管理工作的若干思考

事业单位人事管理制度的改革和创新就是进行岗位设置管理,这一工程的政策性、系统性比较强,体系庞杂。因此,要优化事业单位的岗位设置管理,就必须要了解其岗位设置的情况和问题,推动人事管理向岗位管理的转变。同时也要认识到岗位设置管理中出现问题的主要原因,采取更具针对性的措施进行管理,调动各类人员的工作积极性,促进事业单位的快速发展。

心理学视角下高校岗位设置管理中激励机制的研究

文章尝试从心理学的角度出发,就高校实行岗位设置管理中建立有效的激励机制进行研究,提出了要在激励机制中贯穿公平理论,最大限度地提高员工积极性;要善用马太效应,吸引高层次人才聚集冒尖;要把握需求层次理论,让人人得到期望的激励;要破解彼得原理,建立多种激励机制;要谨防破窗效应,让赏罚分明深入人心。

事业单位岗位设置管理工作的实践与探索

事业单位开展岗位设置管理工作,是事业单位人事管理的重大改革和创新。通过组织实施岗位设置管理工作的实践活动,本文对实施事业单位岗位设置管理坚持以人为本、立足实情,抓住关键环节精心谋划,妥善处理建立制度和逐步规范、深化改革和维护稳定的关系进行了概述,为其他事业单位的改革提供借鉴。

高等学校岗位设置管理工作初探

该文从岗位设置管理工作的意义、工作原则、具体实践、重难点分析等方面对高校岗位设置管理工作进行了探讨。

当前高校岗位设置管理工作的关键问题与对策

岗位设置管理制度是高校人事制度的核心区域,对高校的改革发展意义重大。高校岗位管理的理论探索已渐趋成熟,改革实践却进展缓慢。清晰认识和把握改革的阶段性和当前阶段的关键问题,以岗位性质界定和专业技术岗位分级为突破口,积极稳慎推进改革,是当前阶段的理性选择。

高职院校岗位设置管理需纠偏

高职院校岗位设置管理是一项重要的制度创新,在高职院校内部整体改革中具有基础性、根本性、长期性的影响。道格拉斯·C·诺斯曾说过：＂制度是一个社会的游戏规则,更规范地说,它们是为决定人们的相互关系而人为设定的一些制约。＂既然是人为设定的规则,制度不可避免地存在着漏洞和不足,高校岗位设置管理制度当然也不例外。为此,要解析高职院校岗位设置管理实施过程中存在的问题,对高职院校可持续发展产生的影响,并建构相应的制度来弥补缺陷、纠正偏差。

公立医院岗位设置管理的思考

通过对医院岗位设置现状的分析,找出岗位设置管理中的难点,就如何适应改革的形势需要,提高岗位设置管理水平,如何兼顾到医院管理的科学规范、医院的战略发展规划、职工的切身利益等三方面,把原来的"身份管理"转化为"岗位管理",真正建立起有激励、有约束,人员能进能出,职务能上能下,待遇能高能低,人才队伍结构合理,充满生机和活力的运行机制,指出了三方面的策略来保证岗位设置管理顺利进行。

以岗位设置管理为契机 促进高校人才队伍建设

实施岗位设置管理制度,是高校人事管理制度的重大改革和创新,也为进一步加强人才队伍建设创造了有利时机。高校应该牢牢把握住这次机遇,以岗位管理为动力,以岗位管理促发展,不断提高各类人才的积极性、创造性,不断提高人才队伍的质量和水平。

河南高校岗位设置管理过程中的难点与对策研究

在高校人事制度改革中,岗位设置管理的终极目标就是要彻底变身份管理为岗位管理。因此,在岗位设置的过程中要做到因事设岗、公平公正、严格条件、规范程序,逐步实现人员能上能下,这样才能选拔出优秀人才。

医院岗位设置管理工作初探

岗位设置管理就是对单位所需岗位的类别和结构进行设置，并且按照岗位进行人员管理，实现由身份管理向岗位管理的转变。推进医院的岗位设置管理对于医院人事制度改革、完善现有医院收入分配制度、调动医院各类人员的积极性和创造性，促进医院的科学健康发展，具有十分重要的意义。下面，我就医院的岗位设置管理工作提出一些肤浅的看法。

实施岗位设置管理 推进高校人事分配制度改革

岗位设置管理制度是现代人力资源配置的重要内容,是带有基础性、根本性和长期性的制度。实施岗位设置管理,对推进高校人事分配制度改革具有重要的意义。对高校实施岗位设置管理的作用、基本原则、注意的重点问题等作了简要阐述。

浅论如何做好高校岗位设置管理工作

岗位设置管理是高校人事制度整体改革的重要组成部分,是政策性很强的一项工作。在实施的过程中,必须把握政策的实质要求,正确认识和处理好各种关系。这样,才能顺利推进高校的岗位设置管理工作。

关于推进地方高校岗位设置管理工作的几点思考

岗位设置管理是新一轮高校人事制度改革的焦点。目前许多高校已经实施了岗位设置与首次聘任,但总体上说高校的岗位设置管理仍处于起步阶段,尤其以应用型为特征的地方高校,普遍存在许多不够成熟和完善之处,应进一步健全制度、加强聘后管理、深化收入分配制度和管理体制机制改革,推进岗位设置管理工作的深入。