让新入职的护士采用新型岗位轮转模式进行实习对其工作满意度的影响

目的 :探讨研究让新入职的护士采用新型的岗位轮转模式进行实习对其工作满意度的影响。方法 :选取2013年8月常州市第三人民医院新招录的护士60人作为研究对象,将其随机分为对照组(30人)和干预组(30人)。让对照组护士按照传统的岗位轮转模式在内外科系统进行轮转实习,让干预组护士按照新型的岗位轮转模式在内外科系统进行轮转实习。然后,对比两组护士对工作的满意度及病人对两组护士的满意度。结果:对两组护士进行明尼苏达满意度问卷调查的结果显示,2014年8月,两组护士在其工作的内在满意度和外在满意度两个维度中各个项目的评分相比,P> 0.05。2015年8月,干预组护士在其工作的稳定性、在其不违背良心的状况下达成工作目标、在工作中为别人做事的机会、在工作中指导他人的机会、在工作中用自己的方法处理事情的机会、在工作中能自行判断处理事情的能力、直属上司的管理方式、本机构执行政策的方式、就工作量而言其对每月所得报酬的态度(指薪资总额)等方面的评分均明显高于对照组护士,P <0.05。2016年8月,干预组护士除了在其工作的忙碌程度、这份工作给予其单独表现的机会、同事对其工作肯定的程度、做好工作使其获得的赞许及工作环境等方面的评分略高于对照组护士以外,其他项目的评分均明显高于对照组护士,P <0.05。2014年,病人对两组护士的满意度相比,P>0.05。2015年和2016年,病人对干预组护士的满意度均高于对照组护士,P <0.05。结论 :让新入职的护士采用新型岗位轮转模式进行实习能明显提高护士和病人对其工作的满意度。

医院行政管理人员培养中轮转的作用分析

探究在医院行政管理人员培养工作中应用岗位轮转模式所取得的价值。方法:在医院行政管理人员日常工作开展的过程中定期组织相关工作人员进行岗位轮转,对于相关工作模式下行政管理人员培养工作的综合水平进行分析与探索。结果:大量实践表明,通过岗位轮转培养工作的开展与落实,工作人员综合管理能力均得到了合理的提升与优化,对于医院医务管理工作综合效能的提升具有良好的促进意义。结论:在医院行政管理人员培养工作中,通过岗位轮转模式的合理应用与落实,有利于实现工作人员综合素养的提升与优化,对于医院日常工作效率的合理提升与责任推诿问题的合理规避具有良好的推动价值,有利于促进医院的良性发展循环。