现行课程标准视域下体育教师岗前培养国际比较研究

高校体育教育的岗前培养是体育教师步入教师队伍的第一阶段,伴随着我国基础教育体制与健康课程标准的实施,对现行课程标准下我国高校体育教育的培养目标、课程体系进行研究,并将国外体育院校培养人才的发展情况作为一个重要的参照系,以期为我国普通高校体育教育专业的岗前培养优化改革研究提供参考和借鉴.

小教大专学生英语口语能力岗前培养策略研究

通过展开课题讨论,进行理论研究和实践教学活动,课题组发现小教大专岗前培养效果的主要因素有英语口语测评体系的存在与否、实践指导的到位与否、真实课堂语言材料的合适与否、学生动机的激发与否等。根据这些影响因素,课题组提出几点策略:注重岗前学生职业规划教育,激发学习动机;合理安排岗前口语课程安排;形成岗前英语口语测评体系;使用真实教师口语语用材料教学;执行实践教学有效指导方案及利用现代技术手段提高口语学习效率和兴趣等。

科技期刊编辑人才队伍建设及培养路径——以《河南农业科学》为例

以《河南农业科学》为例,从科技期刊对编辑人才需求的特点出发,探讨了科技期刊编辑人才队伍建设及培养的路径:即在建立一支专业、学历、年龄、职称结构合理的编辑队伍的同时,注重岗前培训;采用多种方式提高编辑的业务能力;同时要特别重视编辑的职业道德培养。

新疆高校毕业生赴对口援疆省市培养教学指导方案研究

为解决新疆维吾尔自治区未就业高校毕业生的就业问题,该区提出了通过对口援疆渠道组织实施本区普通高校毕业生赴对口援疆省市培养计划,并分别于2010年和2011年启动。为提高培养质量和规格,提高培养的针对性和实效性,我们研究制订了新疆未就业高校毕业生赴援疆省市培养的《教学指导方案》。《教学指导方案》从培养目标、教学基本要求、公共课教学方案、专业教学方案设计等四个方面进行了深入研究,并在相关培养基地进行了实践。

河北省中小学教育现代化现状及对策

通过问卷调查了河北省中小学教学中现代化设备的配备、教师的信息技术素养及能力现状,分析了影响中小学教育现代化进程的因素,提出对在校师范生信息技术能力培养及在岗教师有效培训的建议。

纠正偏差 加大投入

江苏扬州市重视民兵训练基地建设,不断加大投入的力度,训练基地规划错落有致,设施完善配套。来这里视察的总参动员部的领导和全国人武部主官集训班的同志纷纷赞誉管理得好,建设得更好。