岩土专业研究生实验技能培养的若干问题及其对策

岩土专业研究生的试验技能是决定其科研创新能力的关键因素.根据近年来实验教学情况,剖析了岩土专业研究生实验技能培养存在的主要问题,并结合学院实际提出了改善岩土专业研究生实验技能的相关对策,有望切实提高岩土专业研究生的培养质量.

基于超星学习通的岩土工程专业英语参与式教学设计

传统专业英语课堂存在教学模式单一、教学内容局限、考核方式保守和学生参与度不高的问题,参与式教学是进行专业英语教学改革,并解决上述问题的有效途径。该文给出岩土工程专业英语参与式教学设计案例,在原教材内容的基础上增设包括科技英语的特点、科技论文的阅读和写作,以及专业英语应用场景模拟3个专题,采用超星学习通实现课前预习、课后复习和课堂互动全教学过程管理,基于BOPPPS模式设计课堂教学,可有效丰富岩土工程专业英语教学内容、教学手段、考核方式,提高学生学习该课程的积极性和参与度,取得较好的教学效果,可为相关院校专业英语教学提供参考。

岩土工程专业研究生岩体水力学课程教学改革思考

岩体水力学是一门课程新、内容广、实践性和前沿性强,具有重要学科地位的综合性交叉学科,是岩土工程专业研究生的重要专业课程。文章针对岩体水力学课程教学易出现的问题,如研究生学习兴趣不浓厚,专业基础知识薄弱,学校实验条件不理想和实践性教学环节不足,教师专业素养和学术水平有限等,探讨了岩土工程专业研究生岩体水力学课程的教学改革思路,结合自身教学实际情况,提出了岩体水力学课程的创新型教学内容及教学方法。

岩土工程专业创新课程体系的构建

本文从构建适应当前要求,具前瞻性、跨越式的创新课程体系和教育模式出发,提出了岩土 工程专业创新课程体系构建思路、层次和实践方案。

岩土工程专业实验性、实践性与实战性教学改革思考

分析岩土工程专业实际教学过程改革的必要性及当前主要存在问题的基础上,结合岩土工程专业面向工程应用的培养目标和教学实际,考虑本科学生专业素质教育与能力教育亟需提高的要求,阐述了目前岩土工程实际教学中需要提请专业教师注意的几个方面,提出了构建实验性、实践性和实战性教学改革的一些思考与建议,为培养出具有较强实践动手能力和创新能力的岩土工程高素质人才服务,以期满足高等教育的社会化和时代性需求。

岩土工程专业实践教学环节改革研究

本文针对岩土工程专业的特点,阐述了实践教学环节在专业教学中的重要意义,分析了实践教学的现状及存在的问题,并针对基础地质实验环节、专业课程实验环节、实习环节和设计环节提出了相应的改革措施和设想,以期培养出具有较强实践动手能力和创新能力的岩土工程专业人才。

工程教育专业认证背景下岩土工程研究生实验技能培养的若干问题及对策

针对当前我校研究生教育的现状和弊端,分析了目前存在的主要问题,并提出了相应的解决措施;近3年的实践结果表明,上述改革措施激发了研究生的实验积极性、培养了他们的实验技能、提高了他们的自主创新能力。

高职院校岩土工程与勘查专业创新团队建设实践模式研究——以北京工业职业技术学院为例

指出了目前高职院校创新团队建设存在的问题,认为研究创新团队建设模式具有实际意义。介绍了北京工业职业技术学院岩土工程与勘查专业创新团队建设实践,总结出了以科研平台为依托,实施目标管理,创建学习型专业创新团队建设模式。

地方本科院校岩土工程专业创新创业教育的改革与实践

本文基于岩土工程专业实践性、综合性较强的特点，提出了建立完善的创新创业教育课程体系、改革专业课程体系和考核制度、进一步加强产学研合作、加强创新创业平台建设，制订完善的支持政策、积极开展学科、创业竞赛、加强师资队伍建设等教改措施，切实加强岩土工程专业创新创业教育。实践效果表明，教改方案可行，效果明显。

高职院校岩土工程技术专业综合实训教学研究

实训教学是高职院校教学的有效策略,也是以信息技术为先导,以专业理论课程为基石的教学。岩土工程技术作为土木工程技术的二级学科,以信息化技术为先导的无缝对接的学习,成为高职岩土工程技术专业综合实训教学研究重点。本研究基于高职院校岩土工程技术专业综合课程的设计和可行性方案研究,以全面科学实践"理实一体化"教学的深入落实。本文从高职院校岩土工程技术专业综合实训的课时到流程设计,以及岩土工程技术专业综合实训教学设计的路径,并就其可行性方案进行深化研究,以全面有效的提高高职院校的专业教学效率。

西部高校岩土工程专业人才培养探讨

为了提升西部高校岩土工程专业人才培养质量,文章首先分析了西部高校岩土工程专业人才培养面临的问题,其次探究了西部高校岩土工程专业人才培养体系建立的思路,最后提出了西部高校岩土工程专业人才培养的具体路径。

创办岩土工程专业的新途径

本文介绍桂林工学院于1988年开办岩土工程专业，在专业建设方面，采取了一些创新性的措施，建成系统完整的教学体系。

岩土工程专业的特点与发展前景概述

岩土工程专业是土木工程的重要分支,文章简析岩土工程的定义,从其研究范围、岩石和土的特点、与相关专业的关系及其与工程地质、结构工程之间的关系方面分析岩土工程专业的特点。简要分析岩土工程专业的现状及发展前景。

岩土工程类文本英汉翻译特点与实践——评《地质与岩土工程专业英语》

随着中国土木工程开发、生产技术水平的提升,许多企业在这样的技术支持下开始拓展自身业务范围--承接外来工程项目,土木工程相关材料与专业英语翻译也因此处于不断增加的趋势。岩土工程作为科技工程的一个分支,其专业英语翻译也成为人们分析、研究的对象。由于岩土工程专业英语隶属于科技英语,所以其文本特点与科技英语大致相同,不仅具有种类多样、所传递信息丰富的特点,还要求其文本翻译具备极强专业性与明确目的性等特征。岩土工程专业英语不像普通英语一样用感情饱满、辞藻华丽的文本将译文展现在读者面前,其除了需要严谨语句结构和专业词汇、语句之外,还要求翻译人员具备高水平翻译能力,并熟悉掌握岩土工程相关专业知识理论。此外,翻译人员还应结合国家对岩土工程专业最新制定的规则与标准进行译文工作。

中国公路勘察设计协会2016年岩土工程专业技术交流会报道

中国公路勘察设计协会岩土工程专业技术交流会于2016年8月15日在陕西省西安市召开，我公司岩土勘察分公司总经理张修杰及总工李水清参加了会议。本次会议由中国公路勘察设计协会与中交第一公路勘察设计研究院有限公司主办。

岩土工程全过程课程设计教学改革探索与实践

针对土木工程专业实践教学的改革需求,提出了岩土工程全过程课程设计的教学理念和课程建设方案,形成了岩土工程勘察、基坑工程、地基处理和桩基础设计等教学模块,构建了结合工程实际的校企合作模式,建立了全面考查学生创新实践能力的综合评价体系。通过岩土工程全过程课程设计的系统训练,使得学生能够掌握典型岩土工程问题的计算分析方法,培养其表达设计理念、交流沟通和协同解决问题的能力。教学实践证明,全过程课程设计在岩土工程教学中取得了良好的效果,提高了学生综合运用知识的能力。

《岩土工程勘察》课程实践教学改革研究

结合吉林大学岩土工程专业《岩土工程勘察》课程的实践教学改革,对本课程目前的教学现状进行了剖析,提出进行实践教学改革的必要性。考虑理论与实践相结合的特征,提出优化课程体系与教学内容、突出教学重点、加强案例教学、重视勘察报告的编写训练几个方面的建议,以达到改进该课程教学模式和提高教学效果的目的。

浅谈岩土工程的发展与出路

浅谈岩土工程的发展与出路铁道部第一勘测设计院赵忠（一）岩土工程（ＧｅｏｔｅｃｈｎｉｃａｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ）是以土力学、岩石力学、工程地质学和地基基础工程学为理论基础，以解决和处理在建设过程中出现的有关岩、土体的工程技术问题，是一门地质与工程紧密...