案例教学法及其在岩石与土壤学课程教学中的应用

案例教学法作具有目的性强、启发性大、与实践联系紧密、真实性等特点.本文在介绍案例教学的几点注意事项,以岩石风化为例,探讨案例教学法在岩石与土壤学课程教学中的应用及其效果.

“岩石与土壤”单元解读与教学建议

"岩石与土壤"单元隶属于地球与宇宙科学领域,岩石和土壤是地球的重要资源。本单元的设计着力体现科学概念与科学探究双螺旋共生发展的编写思路,即指导学生充分开展观察、实验、描述、分析、比较、推理、概括等科学实践活动,逐步建构岩石和土壤的科学概念。通过本单元的学习,使学生知道岩石和土壤的相关知识,初步掌握一些科学观察方法,激发他们探究岩石和土壤的兴趣,提升他们保护自然资源的意识。

莱西中华寿桃产区岩土地球化学特征及土壤营养评价

对青岛莱西中华寿桃产地的岩土地球化学特征进行了系统研究,结果表明,该地区花岗岩的K2O、Na2O,基性岩的B,透辉岩的MgO、CaO,变粒岩中的Mn、N、P含量较高,与其对应的土壤具有相似的地球化学差异。桃树生长所需营养元素在不同岩性的土壤中含量相差较大,透辉岩、基性岩中的Ca、Mg、Mn、N、P,变粒岩中的N、P、Fe、B含量丰富,而面积较广的花岗岩土壤中营养元素较为贫乏。桃园土壤有效态N、P等主要营养元素含量较高,B、Mn、Mo、Fe等微量及有机质含量偏低。建议在保证N、P、K施用充足的条件下,增加B、Mn、Mo、Fe、Ca、Mg等微肥及有机肥的施用。