新课标教材《地理》(鲁教版)第二单元《从地球圈层看地理环境》 第一节“岩石圈与地表形态(第二课时)”教学设计

【知识和能力】结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素；理解板块构造学说的理论观点及板块运动对地表的影响；识别地质构造和常见的地貌。

基于ISM的高中地理教材分析

教材是教学最重要、最基本的材料,厘清教材知识结构有助于更好地整合知识要点,合理组织课堂教学。ISM作为客观、科学的系统结构模型分析方法,常用于目标分析和教材开发。文章以湘教版高中地理教材选择性必修1第二章“岩石圈与地表形态”为例,运用ISM分析了教材内容,明确了知识要素层级分布,并以此确定了教学活动序列。