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“双碳”背景下岩石力学教学改革——基于岩石实时高温剪切实验系统
1
作者
王斐笠
孟凡震
+3 位作者
杨勇
修占国
王在泉
韩建华
《高教学刊》
2024年第11期121-124,共4页
为让学生深入理解“双碳”目标,探索岩石力学中蕴含的“双碳”问题,该文基于岩石实时高温剪切实验系统,创新性地将“双碳”战略实施过程中涉及到的地热资源开发、干热岩开采等问题融入岩石力学教学中。岩石力学课程中该实验系统的引入,...
为让学生深入理解“双碳”目标,探索岩石力学中蕴含的“双碳”问题,该文基于岩石实时高温剪切实验系统,创新性地将“双碳”战略实施过程中涉及到的地热资源开发、干热岩开采等问题融入岩石力学教学中。岩石力学课程中该实验系统的引入,可以帮助学生更好地理解地热资源的特性和行为,熟悉高温高压下岩石的物理特性和力学行为,掌握高应力环境下节理岩体的剪切力学特性及破坏特征。同时,以新的实验系统为载体,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的动手能力和创新思维,进而加深学生对理论知识的理解。另外,通过实验可提高学生的实践水平,将所学知识充分应用到工程实际中。
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关键词
“双碳”
岩石
力学
教学改革
岩石实时高温剪切
实验系统
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职称材料
题名
“双碳”背景下岩石力学教学改革——基于岩石实时高温剪切实验系统
1
作者
王斐笠
孟凡震
杨勇
修占国
王在泉
韩建华
机构
青岛理工大学
出处
《高教学刊》
2024年第11期121-124,共4页
基金
国家自然科学基金项目“瞬态强扰动下深部岩体结构面剪切特性及破裂机理”(52309130)
山东省自然科学基金项目“冲击扰动下岩体结构面剪切力学特性和破裂机制研究”(ZR2022QD004)
青岛理工大学本科教学改革与研究项目“新工科多元化人才培养质量标准和监控体系的建立”(W2022-063)、“基于‘MOOC’+‘雨课堂’模式的《理论力学》翻转课堂教学改革与实践”(W2022-033)。
文摘
为让学生深入理解“双碳”目标,探索岩石力学中蕴含的“双碳”问题,该文基于岩石实时高温剪切实验系统,创新性地将“双碳”战略实施过程中涉及到的地热资源开发、干热岩开采等问题融入岩石力学教学中。岩石力学课程中该实验系统的引入,可以帮助学生更好地理解地热资源的特性和行为,熟悉高温高压下岩石的物理特性和力学行为,掌握高应力环境下节理岩体的剪切力学特性及破坏特征。同时,以新的实验系统为载体,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的动手能力和创新思维,进而加深学生对理论知识的理解。另外,通过实验可提高学生的实践水平,将所学知识充分应用到工程实际中。
关键词
“双碳”
岩石
力学
教学改革
岩石实时高温剪切
实验系统
Keywords
"carbon peaking and carbon neutrality"
Rock Mechanics
teaching reform
real-time high-temperature shear of rock
experiment system
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双碳”背景下岩石力学教学改革——基于岩石实时高温剪切实验系统
王斐笠
孟凡震
杨勇
修占国
王在泉
韩建华
《高教学刊》
2024
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