期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
以理义悦其心:岳麓书院学规对当代高校学生手册的启示 被引量:4
1
作者 李盛幸 姜正国 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第1期81-84,共4页
岳麓书院学规,虽几经流变,却一直"以理义悦其心"为特点,具体体现在以"理义"为核心,以讲究求道、择良友、贵笃行为核心,激发学生内心向善的本性;以"徽言"为载体,讲究以温婉劝勉式的语言表达对学生的尊敬... 岳麓书院学规,虽几经流变,却一直"以理义悦其心"为特点,具体体现在以"理义"为核心,以讲究求道、择良友、贵笃行为核心,激发学生内心向善的本性;以"徽言"为载体,讲究以温婉劝勉式的语言表达对学生的尊敬与诚意,使学生易于从心底接受;并最终以"悦其心"为目的,培养了大批爱国、为民的思想家。这为当代高校学生手册提供了启示:核心理念的转变,即由从上而下的管理者到"以理义悦其心"的引导者;内容的转变,即由重智育、行为规范的内容转变为加强德育的内容;话语的转变,即由严肃刻板的语言转变为温婉劝勉式的语言等。 展开更多
关键词 理义 徽言 行为 德育 岳麓书院学规 高校生手册
下载PDF
岳麓书院学规“整齐严肃”教育思想刍议
2
作者 刘风雪 《湖南人文科技学院学报》 2021年第3期102-107,共6页
“整齐严肃”是程颐对儒家礼容之学的继承和发展,岳麓书院将其作为德行教育的重要内容,在学规中对生员的言语、容貌服饰、行为举止等方面作了符合儒家传统的规范,具有因事因时制宜、劝谕式和“以德为先”的特点,为当今大学生行为规范教... “整齐严肃”是程颐对儒家礼容之学的继承和发展,岳麓书院将其作为德行教育的重要内容,在学规中对生员的言语、容貌服饰、行为举止等方面作了符合儒家传统的规范,具有因事因时制宜、劝谕式和“以德为先”的特点,为当今大学生行为规范教育的改进提供了重要的思想资源。 展开更多
关键词 岳麓书院学规 整齐严肃 行为范教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部